英語組:秀英語之角 展英語特色
來源:小學部 作者:徐竹琴 發布日期:2013-11-21 瀏覽次數:6219
——記小學部英語組英語角創建活動
為了推進小學部英語特色的創建,提高學生學習英語的積極性,培養學生動手動腦能力,展現學生的繪畫能力,培養學生的英語興趣,增加教室環境的美感,小學部英語組在組長邢素麗老師的帶領下,全員出動,帶著全體學生,積極開展著各班英語角的創建活動。
對于剛剛接觸英語的低段小學生來說,我們采用了制作單詞卡的方法。瞧,無論是可愛的動物單詞卡,還是秀氣的服裝單詞卡,都顯得那么稚嫩俏皮。顏色的搭配,圖形的剪裁,都滲入了他們的努力與熱情。單詞卡制作的作業一經布置,孩子們就開始興奮不已,熱情高漲,躍躍欲試。交上來的作品還真的是一個比一個贊。高年級的學生則秀出了自己拿手的手抄報,清晰的字體,漂亮的圖案背景,好一個圖文并茂啊,像是“My classroom” “What would you like?” “After school”等等,主題各異,卻也一氣呵成。相信無論是簡單的單詞卡還是復雜的手抄報,都傾注了孩子們的滿腔熱情與努力。這恰好是學生們平時熱愛英語的體現,也是平時細心積累知識的最好詮釋。
現在您無論走進小學部的哪一個班級,哪一間教室,相信吸引你的絕對是孩子們自己的英語角。孩子們自豪的給家長介紹著自己的作品,家長們臉上也全都洋溢著欣慰的笑容。
此次英語角的創建,增強了學部英語特色的氛圍,帶動了學生學習英語的積極性。老師們寓教于樂,學生們在快樂中學習,同時也讓家長更加地了解了孩子們,相信這樣的活動對于大家來說都是受益匪淺,何樂而不為呢?我們相信在今后的英語特色創建活動中,只要齊心協力,定會更上一個臺階!
——記小學部英語組英語角創建活動
為了推進小學部英語特色的創建,提高學生學習英語的積極性,培養學生動手動腦能力,展現學生的繪畫能力,培養學生的英語興趣,增加教室環境的美感,小學部英語組在組長邢素麗老師的帶領下,全員出動,帶著全體學生,積極開展著各班英語角的創建活動。
對于剛剛接觸英語的低段小學生來說,我們采用了制作單詞卡的方法。瞧,無論是可愛的動物單詞卡,還是秀氣的服裝單詞卡,都顯得那么稚嫩俏皮。顏色的搭配,圖形的剪裁,都滲入了他們的努力與熱情。單詞卡制作的作業一經布置,孩子們就開始興奮不已,熱情高漲,躍躍欲試。交上來的作品還真的是一個比一個贊。高年級的學生則秀出了自己拿手的手抄報,清晰的字體,漂亮的圖案背景,好一個圖文并茂啊,像是“My classroom” “What would you like?” “After school”等等,主題各異,卻也一氣呵成。相信無論是簡單的單詞卡還是復雜的手抄報,都傾注了孩子們的滿腔熱情與努力。這恰好是學生們平時熱愛英語的體現,也是平時細心積累知識的最好詮釋。
現在您無論走進小學部的哪一個班級,哪一間教室,相信吸引你的絕對是孩子們自己的英語角。孩子們自豪的給家長介紹著自己的作品,家長們臉上也全都洋溢著欣慰的笑容。
此次英語角的創建,增強了學部英語特色的氛圍,帶動了學生學習英語的積極性。老師們寓教于樂,學生們在快樂中學習,同時也讓家長更加地了解了孩子們,相信這樣的活動對于大家來說都是受益匪淺,何樂而不為呢?我們相信在今后的英語特色創建活動中,只要齊心協力,定會更上一個臺階!
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