綜合組:小學部美術公開課隨想
來源:小學部 作者:劉星 發布日期:2013-11-26 瀏覽次數:6313
秋季,是對碩果的期盼,更蘊含了一年的寄托。在這個香氣滿溢的季節里,小學部綜合組又新增了一位教師——美術老師尹君。
11月13日上午第一節課綜合組在二(4)班教室聽了一節尹君老師的公開課。一開始尹老師就以多媒體導入一副天空閃電的圖片問下面的同學們這是什么場景,接著會發生什么?課堂氣氛被瞬間點燃同學們積極舉手回答問題:是打雷閃電,接著會下雨了!尹老師接著同學們的回答在黑板工整的寫下這節課的課題《下雨了》,接下來尹老師用不同的圖片向同學們展示了不同的雨以及不同雨的畫法,雨天和晴天光線的對比,同學們聽得津津有味,跟著老師的敘述一個個仿佛進入了下雨后的情境。在同學們想象被放飛的同時尹老師給他們布置了作業:
1、認真想一想你們再下雨時發生的場景
2、通過自己的觀察和回憶來完成一幅生動有趣的畫面
3、要畫出自己的感受
同學們聽到老師的要求紛紛按耐不住自己躍躍欲試的心情紛紛拿起畫筆在圖畫本上各顯神通。尹老師就走下講臺仔細的看著每個孩子的圖畫并進行逐一指導。十分鐘后老師請了幾個已經畫好的同學上臺展示了自己的畫作并解釋自己對下雨的感受。同學們也在對臺上同學的大作進行評價。一節課在歡笑聲中不知不覺度過。
對于一位新老師,課堂氣氛如此活躍,不僅是因為老師自身功底扎實比較好,更是源于老師對學生的喜愛。試想一下如果我們每一位老師都能如此地關愛學生,認真背好每一節課,努力上好每一節課,世外的明天將會更加精彩!
做最好的自己,從我們做起!
秋季,是對碩果的期盼,更蘊含了一年的寄托。在這個香氣滿溢的季節里,小學部綜合組又新增了一位教師——美術老師尹君。
11月13日上午第一節課綜合組在二(4)班教室聽了一節尹君老師的公開課。一開始尹老師就以多媒體導入一副天空閃電的圖片問下面的同學們這是什么場景,接著會發生什么?課堂氣氛被瞬間點燃同學們積極舉手回答問題:是打雷閃電,接著會下雨了!尹老師接著同學們的回答在黑板工整的寫下這節課的課題《下雨了》,接下來尹老師用不同的圖片向同學們展示了不同的雨以及不同雨的畫法,雨天和晴天光線的對比,同學們聽得津津有味,跟著老師的敘述一個個仿佛進入了下雨后的情境。在同學們想象被放飛的同時尹老師給他們布置了作業:
1、認真想一想你們再下雨時發生的場景
2、通過自己的觀察和回憶來完成一幅生動有趣的畫面
3、要畫出自己的感受
同學們聽到老師的要求紛紛按耐不住自己躍躍欲試的心情紛紛拿起畫筆在圖畫本上各顯神通。尹老師就走下講臺仔細的看著每個孩子的圖畫并進行逐一指導。十分鐘后老師請了幾個已經畫好的同學上臺展示了自己的畫作并解釋自己對下雨的感受。同學們也在對臺上同學的大作進行評價。一節課在歡笑聲中不知不覺度過。
對于一位新老師,課堂氣氛如此活躍,不僅是因為老師自身功底扎實比較好,更是源于老師對學生的喜愛。試想一下如果我們每一位老師都能如此地關愛學生,認真背好每一節課,努力上好每一節課,世外的明天將會更加精彩!
做最好的自己,從我們做起!
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