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          綜合組:觀摩合肥市體育優質課有感

          綜合組:觀摩合肥市體育優質課有感

          來源:小學部 作者:何夢晗 發布日期:2013-12-18 瀏覽次數:5960

              合肥體育優質觀摩課在合肥大店小學進行,此次課是由鄭志群老師給四(3)班所上的一堂體育課。

              這是我第一次去觀摩的優質課,收獲頗多。這堂課的內容是前滾翻兩腿交叉轉180度。在此次課開始之前,鄭老師對所要上課的班級同學進行了全面的了解與分析,針對他們對事物充滿好奇且善于模仿的特質,采取了小組互幫互助的方式,并利用游戲將學生注意力集中起來。當這堂課開始后,鄭老師又通過趣味圖形跑和墊上熱身操充分調動了學生的積極性,讓我印象尤為深刻的是主體課程的導入是由“掌聲傳遞”這個游戲開始的,一步步將學生帶入本堂課的重難點學習中,讓學生在不知不覺中掌握動作的精髓。

              初當老師的我從這堂課中受益匪淺,由于在室外上課,學生容易受環境影響而導致不集中,所以對體育老師來說精湛的語言表達能力是非常重要的。其次,必要的語言鼓勵也可以激發學生克服困難的勇氣,培養了學生不怕困難的精神。

              很高興能有這樣一次學習的機會,只要我們不斷地對課堂教學進行研究,我想我們的體育課會越來越受到學生的喜歡!

              合肥體育優質觀摩課在合肥大店小學進行,此次課是由鄭志群老師給四(3)班所上的一堂體育課。

              這是我第一次去觀摩的優質課,收獲頗多。這堂課的內容是前滾翻兩腿交叉轉180度。在此次課開始之前,鄭老師對所要上課的班級同學進行了全面的了解與分析,針對他們對事物充滿好奇且善于模仿的特質,采取了小組互幫互助的方式,并利用游戲將學生注意力集中起來。當這堂課開始后,鄭老師又通過趣味圖形跑和墊上熱身操充分調動了學生的積極性,讓我印象尤為深刻的是主體課程的導入是由“掌聲傳遞”這個游戲開始的,一步步將學生帶入本堂課的重難點學習中,讓學生在不知不覺中掌握動作的精髓。

              初當老師的我從這堂課中受益匪淺,由于在室外上課,學生容易受環境影響而導致不集中,所以對體育老師來說精湛的語言表達能力是非常重要的。其次,必要的語言鼓勵也可以激發學生克服困難的勇氣,培養了學生不怕困難的精神。

              很高興能有這樣一次學習的機會,只要我們不斷地對課堂教學進行研究,我想我們的體育課會越來越受到學生的喜歡!

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