小學數學組：合肥市數學教研活動“大篷車送課到區”聽課有感

    10月20日上午，合肥市數學教研組在蜀山區候店小學舉行了別開生面的“大篷車送課到區”教研活動。本次教研活動有兩節課，分別是經開區一六八玫瑰園學校孫進老師的《釘子板上的多邊形》和蜀山區安居苑小學姚紅根老師的《解決問題的策略》。

    孫進老師的《釘子板上的多邊形》是蘇教版小學數學第九冊最后一個單元的內容，本節課教學設計主線鮮明，教學流程清晰，多維度內容安排恰當合理，化繁為簡，十分符合小學生的認知特點，優點非常突出。在這節課上，學生回答問題積極踴躍，孫老師也非常注重和學生的互動及情感交流，一節課下來，學生們還意猶未盡。

姚紅根老師的《解決問題的策略》是蘇教版小學數學第五冊第五單元的最后一個課時內容。他在課堂上則比較注重學生的感受，一整節課都采用引導教學，語言干凈利落不啰嗦，教態親切自然，鼓勵性語言豐富多彩是這一節課的亮點，尤其值得我們學習借鑒。

    課后，與會專家與數學組聽課老師都為這兩節課做出精彩的點評。大家都認為對于小學生，教師的鼓勵性語言一定要豐富多彩，要富有感染力，這樣才能充分調動學生學習的積極性和創造性。教學中，授課者需要保證學生有充足的自我探究的活動時間和思考時間，同時要關注培養學生用語言表達、敘述自己想法和思路的能力。

    兩節課聽下來，對我這樣的年輕教師來說真是受益匪淺。除了在平時的工作中要吃透教材，更要關注學生的學情，提高孩子的學習能力的同時也提高孩子對數學的興趣和培養孩子正確的情感態度價值觀。作為新教師，平時多關注新的教育教學方法，在實踐中應用，逐步提高自己的教育教學能力真是勢在必行。