小學(xué)國(guó)際班感恩節(jié)報(bào)道之學(xué)會(huì)感恩，與愛同行

學(xué)會(huì)感恩，與愛同行

     感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝上天賜予的好收成。美國(guó)的感恩節(jié)起始于1941年，是每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起休假兩天。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一。

    11月27日，我校小學(xué)國(guó)際班開展了豐富的“感恩”主題活動(dòng)?！案卸鳌笔莻€(gè)永恒的話題，老師們借感恩節(jié)這一特殊的節(jié)日，為孩子們吹去一股“感恩”的暖風(fēng)。瞧，陸續(xù)趕來(lái)的家長(zhǎng)都帶著他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備的食物等待著活動(dòng)的開始。

    伴隨著歡快的旋律，愛在孩子們心間傳遞。王老師向孩子們講述“感恩節(jié)”的由來(lái)，文化，從感恩節(jié)晚宴上的傳統(tǒng)菜——火雞，到“Thanksgiving”每一個(gè)字母的特殊含義，孩子們聽得津津有味。隨后，孩子們拿起美麗的康乃馨，獻(xiàn)給他們需要感謝的人們，他們有為我們操心的校長(zhǎng)伯伯，辛勤為我們準(zhǔn)備食物的食堂叔叔，在我們生病時(shí)給我們救助的校醫(yī)生，還有每天風(fēng)雨無(wú)阻到校接孫女的奶奶。接著，孩子們通過(guò)手工制作的方式表達(dá)自己的感恩之情，他們制作“感恩卡”，送上自己對(duì)老父母的感謝。卡片雖簡(jiǎn)單，但內(nèi)容樸實(shí)，禮輕情意重；為父母設(shè)計(jì)了獨(dú)特的“溫馨小屋”，不僅表達(dá)了對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝，也傳達(dá)出他們想為家人“擋風(fēng)遮雨”的愿望，外教老師給他們錄的視頻，一個(gè)一個(gè)用英語(yǔ)表達(dá)他們對(duì)父母，朋友和老師的感謝，家長(zhǎng)們都為他們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大并且懂事而感動(dòng)！最后，伴隨著輕快的音樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子們一起享用美味的食物，有香噴噴的火雞，有香甜的蛋糕，還有家長(zhǎng)精心煲好的特色湯。孩子們吃的滿足，家長(zhǎng)陪伴的滿足。整個(gè)國(guó)際班沉浸在一片溫馨和歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。

    “滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們懂得了感恩，懂得了親自去謝謝身邊給他們帶來(lái)幫助的那些人，對(duì)他們以后的成長(zhǎng)，也是一筆巨大的財(cái)富！

 小朋友們?yōu)樾ｉL(zhǎng)及學(xué)校工作人員送上一束鮮花表達(dá)感謝之情