小學(xué)語文組：潤物無聲，芳澤滿園

潤物無聲，芳澤滿園

                                                                                              ——六年級語文組工作小記

    上學(xué)期期末，小學(xué)部捷報頻傳，在經(jīng)開區(qū)期末統(tǒng)考中，六年級語文組憑著扎實(shí)的教學(xué)，取得了語文學(xué)科均分91.14的好成績，高出區(qū)平均分4分多，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)與口碑。其實(shí)，不論是教學(xué)還是班級管理，六年級的五位語文老師都能夠團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)，取得了突出的成績。這樣的先進(jìn)集體值得我們?nèi)＝處熣J(rèn)真學(xué)習(xí)。

一、以良好的心態(tài)，建立和諧、奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)

    六年級的五位語文老師都是班主任，她們經(jīng)常組織一些團(tuán)結(jié)人心、鼓舞士氣的活動，站在集體的立場上對待工作，遇到困難不抱怨，不埋怨。大家心往一處想，勁往一處使，有事大家一起出主意想辦法，坦誠相待，互相幫助。畢業(yè)班的學(xué)生思想工作是教育管理的重中之重，每一周的班會課前，這幾位班主任都會首先坐在一起交流班級情況，很多時候會邀請任課教師參加，然后再決定班會講什么，怎么開，五個班肯定是步調(diào)一致的，至今六年級一直保持這樣的慣例。正是這種尊重集體、統(tǒng)一協(xié)作的精神，才能形成這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。大家無論是在工作上，還是在生活上都互相關(guān)心，互相幫助，榮辱與共，組內(nèi)的事、學(xué)校的事，事事關(guān)心，年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都各盡所能，鼎力支持，竭力配合，正因?yàn)橛辛诉@樣一個和諧的集體，有了強(qiáng)大的凝聚力和向心力，六年級組的各項(xiàng)工作才會開展得有聲有色。　　

二、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建求實(shí)團(tuán)隊(duì)

    學(xué)生成績的取得離不開老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤付出。只有把工作做到“精”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行。她們每天注重課間巡視，進(jìn)行安全衛(wèi)生行為監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序。組內(nèi)老師經(jīng)常交流全年級學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，這樣可以及時了解各班各科學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，集思廣益，解決問題。學(xué)生們進(jìn)入六年級，思想波動較大，浮躁、情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽家長老師的話，紀(jì)律、身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時我們老師更加注意對學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。她們一致認(rèn)為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。只要學(xué)生的思想認(rèn)識到位了，其它問題就會迎刃而解。她們還經(jīng)常統(tǒng)一編發(fā)短信，通過校訊通這個媒介與家長溝通，更好地了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺。

    成績的取得也離不開對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，她們堅持“一分為二”的觀點(diǎn)，既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問題，對他們的教育是多一分尊重，多一分寬容，動之以情，曉之以理，通過感化達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。五個班主任老師都有獨(dú)特的管理方式，重視以“知識改變命運(yùn)、成功來自努力、奮斗成就未來”等理念激勵學(xué)生，促使他們樹信心，鼓勇氣，做好最后的沖刺。

三、注重提升，優(yōu)化高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。

    畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，壓力大，但老師們并沒有因?yàn)槊Ψ潘蓪ψ约旱囊螅欣蠋煻寄芊e極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽各類優(yōu)質(zhì)課，用心撰寫每一堂課的教學(xué)反思，并積極參加學(xué)校開展的各類活動。李永善老師平時上課旁征博引，娓娓道來，極大地開闊了學(xué)生的眼界，課下也喜歡進(jìn)行一些學(xué)術(shù)研究。學(xué)校創(chuàng)辦的“世外大講堂”是一個百家爭鳴、各抒己見的舞臺，在第三期的講堂中，李老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，獲得了較為圓滿的成功。作為經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，沙莎老師總是喜歡和年輕老師打成一片，傾心互學(xué)；作為教研組長，她總是率先垂范，帶著本組老師開展各項(xiàng)有實(shí)效性的教研工作。許娜和李小燕老師勵精圖治，厚積薄發(fā)，在合肥市經(jīng)開區(qū)“聚焦課堂實(shí)踐，打造有效課堂”大賽中，載譽(yù)而歸，分獲語文學(xué)科和思品學(xué)科一等獎的桂冠！而本組最年輕的劉文老師也是不甘落后，經(jīng)常向老教師虛心請教，嚴(yán)格要求自己，邊干邊學(xué)，帶的班級越來越優(yōu)秀。　

    新的學(xué)期，六年級全體老師還會一如既往，全力以赴地努力工作，帶著學(xué)生們?nèi)〉酶蟮某煽儯瑸槠吣昙壿斔透嗟膬?yōu)秀學(xué)生。她們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和正確指引下，這些目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！