數學組骨干教師公開課報道
來源:小學部數學組 作者:王苗苗 發布日期:2015-05-07 瀏覽次數:4798
剛剛過完了五一勞動節,我們學校的骨干教師展示課隨之展開。小學部數學組的骨干教師是衛敏和宴璞玉。本次展示課衛敏老師上課的內容為《確定位置》,宴璞玉老師的上課內容為《認識人民幣》。
衛老師的課善于創設問題情境,激發學生積極地求知欲、好奇心與探究欲望。孩子們對北偏東、北偏西、南偏東、南偏西已有了初步了解,其次知道方向了再告訴夾角的度數和比例尺,這樣就能確定想知道的位置了。
宴老師的課堂氣氛融洽,學生能清楚地有條理的表達自己對1元以下人民幣的觀點,宴老師不僅讓孩子認識了人民幣的面額還擴充了很多額外的知識。如:1分錢硬幣的背面是麥穗,1角的背面是蘭花,5角的背面是荷花,1元的背面是菊花…… 等等
這兩位老師的數學課都從實際生活出發設計教學流程,引導學生學會尋找身邊的數學信息,通過開展有序的動手實踐活動促使學生將生活表象內化為自己的數學思維,生動活潑地學習了關于確定位置和認識人民幣的知識。
課后,數學組及時進行了評課,為授課教師提出寶貴的意見和建議。通過此次展示課活動,組內的年輕教師與優秀老師之間加強了交流互動,通過他們的課堂使年輕教師將自己的收獲與日常教學相結合,解決數學課堂出現的問題。
剛剛過完了五一勞動節,我們學校的骨干教師展示課隨之展開。小學部數學組的骨干教師是衛敏和宴璞玉。本次展示課衛敏老師上課的內容為《確定位置》,宴璞玉老師的上課內容為《認識人民幣》。
衛老師的課善于創設問題情境,激發學生積極地求知欲、好奇心與探究欲望。孩子們對北偏東、北偏西、南偏東、南偏西已有了初步了解,其次知道方向了再告訴夾角的度數和比例尺,這樣就能確定想知道的位置了。
宴老師的課堂氣氛融洽,學生能清楚地有條理的表達自己對1元以下人民幣的觀點,宴老師不僅讓孩子認識了人民幣的面額還擴充了很多額外的知識。如:1分錢硬幣的背面是麥穗,1角的背面是蘭花,5角的背面是荷花,1元的背面是菊花…… 等等
這兩位老師的數學課都從實際生活出發設計教學流程,引導學生學會尋找身邊的數學信息,通過開展有序的動手實踐活動促使學生將生活表象內化為自己的數學思維,生動活潑地學習了關于確定位置和認識人民幣的知識。
課后,數學組及時進行了評課,為授課教師提出寶貴的意見和建議。通過此次展示課活動,組內的年輕教師與優秀老師之間加強了交流互動,通過他們的課堂使年輕教師將自己的收獲與日常教學相結合,解決數學課堂出現的問題。
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