小學部:回看期中,改變從“心”開始!
來源:小學部 作者:劉曉芹 發布日期:2015-11-19 瀏覽次數:4684
如果此時,你走進小學部的任何一間辦公室,或許能看到老師們正在認真地分析著學生們剛剛考過的期中試卷,每一項、每一題老師們都在細細斟酌孩子們錯題的原因;或許能看到老師們正在和學生們進行試卷交流、分析;又或許能看到老師們正在把了解過的情況用文字的形式表述,以便在家長會上更直觀的交流……
此刻世外的小學部,依然如往常般平凡,如昔日般平靜。但用心的人能看到新的變化,能嗅到“用心待學生”的芳香。課堂上,我們的語文老師用慷慨激昂的聲音告訴同學們“一個人的生命應當這樣的度過……”我們的英語老師會很虔誠地帶學生們讀一首英語小詩。幾乎每天都能看到教學主任很自然地走進課堂,與老師們分享課后感受,傳授教學經驗。風吹來,似乎校園的每一顆大樹,都在熱情地伸開學習的枝條。
教育,絕不僅僅是某一種技術,而應當是一種素養,是一種大智慧,一種與我們的生命質量息息相關的精神價值。每一天的學習,每一次的測試,我們要成績,要分數,但我們知道,我們更希望看到試卷背后那張張鮮活的生動的臉龐,看到孩子們像靈動的詩歌般的眼神。于是,我們改變著,收獲著。注重與家長的交流合作,真正發揮家長委員會的作用,讓家長們走進教室,走進課堂,走進考場。這樣的“走”不是過場,而是全程的參與,讓家長說出心聲,說出改變,提出對學部發展有效的建議。一場實事求是的家長全程參與的期中考試悄悄展開,家長們走進不同的年級,走進不同的考場,讓家長們的目光不再集中于自己孩子的試卷上。家長們在這樣的監考安排下也開始對學部的整體教學情況有了基本的了解。
校風是一所學校的靈魂,是學子心中的豐碑。務實、求真是小學部老師教給學生們的做人之基本。做誠實的人,真實的人,考出真實的成績。于是分班、分考場、排學號等這一切的安排只是想告訴同學們人生的每一步都應踏踏實實。我們把教育微縮在每一次的教學測評中,讓這種風氣穿過校園的每一個角落,吹進孩子真誠的心田里。讓這種風氣化作縷縷陽光照進孩子們舒展的笑臉上。
我們的校園,此刻正有一輪精神的皓月在熠熠輝映,作為師者,我們愛這所校園,愛我們選擇的事業,更愛這里的每一個孩子。回望過去的每一步,我們用”心“的改變只盼我們教育的孩子們往后踏出的每一步都穩健有力……
小學部期中考試實施方案
考場安排——單人單桌
家長監考
分析試卷
認真填寫對學生的改進措施
如果此時,你走進小學部的任何一間辦公室,或許能看到老師們正在認真地分析著學生們剛剛考過的期中試卷,每一項、每一題老師們都在細細斟酌孩子們錯題的原因;或許能看到老師們正在和學生們進行試卷交流、分析;又或許能看到老師們正在把了解過的情況用文字的形式表述,以便在家長會上更直觀的交流……
此刻世外的小學部,依然如往常般平凡,如昔日般平靜。但用心的人能看到新的變化,能嗅到“用心待學生”的芳香。課堂上,我們的語文老師用慷慨激昂的聲音告訴同學們“一個人的生命應當這樣的度過……”我們的英語老師會很虔誠地帶學生們讀一首英語小詩。幾乎每天都能看到教學主任很自然地走進課堂,與老師們分享課后感受,傳授教學經驗。風吹來,似乎校園的每一顆大樹,都在熱情地伸開學習的枝條。
教育,絕不僅僅是某一種技術,而應當是一種素養,是一種大智慧,一種與我們的生命質量息息相關的精神價值。每一天的學習,每一次的測試,我們要成績,要分數,但我們知道,我們更希望看到試卷背后那張張鮮活的生動的臉龐,看到孩子們像靈動的詩歌般的眼神。于是,我們改變著,收獲著。注重與家長的交流合作,真正發揮家長委員會的作用,讓家長們走進教室,走進課堂,走進考場。這樣的“走”不是過場,而是全程的參與,讓家長說出心聲,說出改變,提出對學部發展有效的建議。一場實事求是的家長全程參與的期中考試悄悄展開,家長們走進不同的年級,走進不同的考場,讓家長們的目光不再集中于自己孩子的試卷上。家長們在這樣的監考安排下也開始對學部的整體教學情況有了基本的了解。
校風是一所學校的靈魂,是學子心中的豐碑。務實、求真是小學部老師教給學生們的做人之基本。做誠實的人,真實的人,考出真實的成績。于是分班、分考場、排學號等這一切的安排只是想告訴同學們人生的每一步都應踏踏實實。我們把教育微縮在每一次的教學測評中,讓這種風氣穿過校園的每一個角落,吹進孩子真誠的心田里。讓這種風氣化作縷縷陽光照進孩子們舒展的笑臉上。
我們的校園,此刻正有一輪精神的皓月在熠熠輝映,作為師者,我們愛這所校園,愛我們選擇的事業,更愛這里的每一個孩子?;赝^去的每一步,我們用”心“的改變只盼我們教育的孩子們往后踏出的每一步都穩健有力……
小學部期中考試實施方案
考場安排——單人單桌
家長監考
分析試卷
認真填寫對學生的改進措施
- 上一篇:小學藝術班:我們一年級了
- 下一篇:五(4)班:快樂的生日派對