二年級組:上好每節課 踐行有效課堂
來源:小學部 作者:張麗華 發布日期:2015-11-23 瀏覽次數:4703
十一月是一個繁忙的大周,從期中考試到史上最嚴監考,再到家長會,加上聽“首席教師”、“骨干教師”評聘公開課等,本周二年級的人教師們可謂忙得不亦樂乎,收獲也很多。
期中考試中,本年級組各班各科成績較為均衡,差距也較小,但是進步的空間依然存在。面對平均成績較差的班級任課老師們,也在嚴寒中反思。是當前教育不得法,還是教學內容不扎實?是緊抓學困生成績,還是普抓每個學生?當現實和理想的教育發生沖突時,當均分的壓力落下時,年輕的老師們積極應對,主動詢問,在辦公室里組織了一場“上好每節課,踐行有效課堂”的研討活動。老師們互幫互助,對年輕教師提出的問題一一解答。會議在祥和與認真的氛圍中結束。
個人的奮進是成敗的關鍵,團結卻是一個團隊成敗的關鍵,團結的二年級組,會在奮進的氛圍中用有效的課堂來踐行教育,再接再厲!二年級組!
十一月是一個繁忙的大周,從期中考試到史上最嚴監考,再到家長會,加上聽“首席教師”、“骨干教師”評聘公開課等,本周二年級的人教師們可謂忙得不亦樂乎,收獲也很多。
期中考試中,本年級組各班各科成績較為均衡,差距也較小,但是進步的空間依然存在。面對平均成績較差的班級任課老師們,也在嚴寒中反思。是當前教育不得法,還是教學內容不扎實?是緊抓學困生成績,還是普抓每個學生?當現實和理想的教育發生沖突時,當均分的壓力落下時,年輕的老師們積極應對,主動詢問,在辦公室里組織了一場“上好每節課,踐行有效課堂”的研討活動。老師們互幫互助,對年輕教師提出的問題一一解答。會議在祥和與認真的氛圍中結束。
個人的奮進是成敗的關鍵,團結卻是一個團隊成敗的關鍵,團結的二年級組,會在奮進的氛圍中用有效的課堂來踐行教育,再接再厲!二年級組!
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