小學英語組：聆聽高效課堂 感悟名師智慧

                                                                              —— 聽校級第九屆首席教師示范課有感

    一年一度的首席教師示范課如約而至，2015年11月16日上午第三節課，小學英語首席邢素麗老師在校中學部報告廳為全校教師帶來了一場精彩紛呈的小學英語展示課。

     這次邢老師以教材為藍本，實現文本的再構與整合，課題“ My Dream School”貼近學生生活，內容豐富，層層遞進。課堂上，邢老師始終以學生為主體，把整個課堂還給了學生，注重學生思維能力和學習策略的培養。文本呈現之前，邢老師注重激發學生學習興趣，關注學生思考過程，引導學生大膽猜測，積極表達。 文本處理過程如行云流水，有條不紊，學生在參與與實踐中自然習得。最后，邢老師以my dream school 為例，從what,where,how方面提煉，激發學生潛能。整節課，教師語言簡練，注重啟發，潤物無聲，學生在輕松愉快的氛圍中感知、收獲，無一不讓在場的聽課老師們贊嘆不已。  

     公開課后，校督導室張發東主任對這節課做了高度評價，體驗成功的英語課就像品嘗一杯醇香的美酒，聆聽一首動聽的歌曲，欣賞一幅精美的油畫，使人仿佛進入藝術的境地。幸福之余更主要的是讓我感到自身的不足，更確定了我自己今后的目標和努力的方向，這次聽課讓我對英語授課有了幾點新的認識：

　 1．課堂上要勇敢打破常規的教學模式，用游戲，比賽的方式激活課堂氣氛，提高孩子們學習英語的積極性。對于這些方法要在分析好學生的基礎上，大膽、合理的運用。

    2.及時鼓勵，多元評價。對于表現好的同學尤其是基礎很差但是有進步的同學一定要及時鼓勵?？洫剟e人可以讓對方變得更加自信，更加積極。

    3.有效設計，分層教學。在知識點的選取上要注意舍取，多關注學困生。

    4.不僅要培養學生掌握扎實的語言知識，更要注重培養運用英語進行交際的能力。

     通過這次首席展示課，我深深感受到邢老師的教學魅力與扎實的功底?！皩殑麖哪サZ出”，任何成功都來源于不斷的努力與付出。師者為人之模范，教師只有懂的學習，才能帶動更多的孩子去學習。 教育孩子，是教知識，教文化，是教態度，更是教自己。今后的教學道路上，我們更應該不斷充實自己，在學習和探索中不斷進步。