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          小學(xué)語文組:四年級語文教師粉筆字比賽

          小學(xué)語文組:四年級語文教師粉筆字比賽

          來源:小學(xué)語文組 作者:程秀芳 發(fā)布日期:2016-05-19 瀏覽次數(shù):4545

              2016年5月18日下午四年級組語文教師在語文教研組長盛莉莉老師的帶領(lǐng)下開展教師粉筆字比賽。

              舉辦本次粉筆字比賽,旨在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師教學(xué)基本功水平,展示教師良好的職業(yè)素養(yǎng),在全體教師中間形成一種自覺苦練教學(xué)基本功的良好氛圍。提高教師綜合業(yè)務(wù)水平,為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

              新課程要求教師必須具備扎實而全面的教學(xué)基本功,而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一,也是課堂教學(xué)中所必需的教學(xué)手段。粉筆字的質(zhì)量,對學(xué)生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為了繼承和發(fā)揚我國書法藝術(shù),弘揚祖國民族文化,彰顯自我審美意識,也為了豐富教師科技藝術(shù)文化生活,激發(fā)教師的練字興趣,同時也為了成為學(xué)生的好榜樣,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,讓每個人有創(chuàng)造美、欣賞美,為此,根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排,四年級語文組特舉辦教師粉筆字書寫現(xiàn)場比賽。

              比賽內(nèi)容為古詩《池上》,競賽時長為15分鐘,評委由教研組長擔(dān)任,現(xiàn)場打分評比。獎項設(shè)置: 一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。評分標(biāo)準(zhǔn):1.書寫規(guī)范,用正楷體書寫,筆畫有輕重變化,無錯別字、繁體字等。2.間架結(jié)構(gòu)合理,講究筆法,筆畫流暢,分布勻稱,有輕重、粗細(xì),富有變化,起筆、落筆動作明顯。筆畫清楚有力。3.章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中,不空不擠,注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。4.版面安排合理,整體布局美觀、整潔,字距、行距合理。整體美觀勻稱,不涂不描。5.書寫內(nèi)容完整,在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。

              每位老師都以端正的態(tài)度,認(rèn)真地書寫出了各自的風(fēng)采。相信在以后的教學(xué)生涯中會更加規(guī)范自己的書寫,真正做學(xué)生的楷模。

           

              2016年5月18日下午四年級組語文教師在語文教研組長盛莉莉老師的帶領(lǐng)下開展教師粉筆字比賽。

              舉辦本次粉筆字比賽,旨在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師教學(xué)基本功水平,展示教師良好的職業(yè)素養(yǎng),在全體教師中間形成一種自覺苦練教學(xué)基本功的良好氛圍。提高教師綜合業(yè)務(wù)水平,為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

              新課程要求教師必須具備扎實而全面的教學(xué)基本功,而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一,也是課堂教學(xué)中所必需的教學(xué)手段。粉筆字的質(zhì)量,對學(xué)生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為了繼承和發(fā)揚我國書法藝術(shù),弘揚祖國民族文化,彰顯自我審美意識,也為了豐富教師科技藝術(shù)文化生活,激發(fā)教師的練字興趣,同時也為了成為學(xué)生的好榜樣,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,讓每個人有創(chuàng)造美、欣賞美,為此,根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排,四年級語文組特舉辦教師粉筆字書寫現(xiàn)場比賽。

              比賽內(nèi)容為古詩《池上》,競賽時長為15分鐘,評委由教研組長擔(dān)任,現(xiàn)場打分評比。獎項設(shè)置: 一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。評分標(biāo)準(zhǔn):1.書寫規(guī)范,用正楷體書寫,筆畫有輕重變化,無錯別字、繁體字等。2.間架結(jié)構(gòu)合理,講究筆法,筆畫流暢,分布勻稱,有輕重、粗細(xì),富有變化,起筆、落筆動作明顯。筆畫清楚有力。3.章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中,不空不擠,注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。4.版面安排合理,整體布局美觀、整潔,字距、行距合理。整體美觀勻稱,不涂不描。5.書寫內(nèi)容完整,在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。

              每位老師都以端正的態(tài)度,認(rèn)真地書寫出了各自的風(fēng)采。相信在以后的教學(xué)生涯中會更加規(guī)范自己的書寫,真正做學(xué)生的楷模。

           

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