小學數學組開展數學公開課研討活動
來源:小學數學 作者:汪蓉蓉 發布日期:2016-05-30 瀏覽次數:4681
5月18日下午第一節課,小學數學組如期進行了數學組課堂教學展示活動。五年級數學組趙明老師在五(4)班給全體數學組老師呈現了一堂精彩的數學課。
本節課的教學內容是蘇教版五年級數學下冊《圓的認識》。趙老師在課堂上教態自然、大方,語言極具有親和力,整個課堂充滿生機和活力。課前,做了充分準備,有課件的展示。課堂上,創設情境,聯系學生生活實際,激發學習興趣,讓學生通過觀察、發現、合作、交流等方式來獲取知識,給學生提供了以自己的生活經驗為基礎,進行自主探索、發現、表達的機會,激發了學生的參與意識和積極性,同時培養了學生學習數學、應用數學的實踐能力。老師也注意和關注每一個學生,讓每一個孩子都有大膽展示的機會,并對孩子的表現及時的進行表揚和鼓勵。在課堂教學中,趙老師靈活運用多媒體輔助教學,化抽象為直觀。充分展示了我們學校優秀教師的風采和與時俱進的風貌!
5月18日下午第一節課,小學數學組如期進行了數學組課堂教學展示活動。五年級數學組趙明老師在五(4)班給全體數學組老師呈現了一堂精彩的數學課。
本節課的教學內容是蘇教版五年級數學下冊《圓的認識》。趙老師在課堂上教態自然、大方,語言極具有親和力,整個課堂充滿生機和活力。課前,做了充分準備,有課件的展示。課堂上,創設情境,聯系學生生活實際,激發學習興趣,讓學生通過觀察、發現、合作、交流等方式來獲取知識,給學生提供了以自己的生活經驗為基礎,進行自主探索、發現、表達的機會,激發了學生的參與意識和積極性,同時培養了學生學習數學、應用數學的實踐能力。老師也注意和關注每一個學生,讓每一個孩子都有大膽展示的機會,并對孩子的表現及時的進行表揚和鼓勵。在課堂教學中,趙老師靈活運用多媒體輔助教學,化抽象為直觀。充分展示了我們學校優秀教師的風采和與時俱進的風貌!
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