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          三年級(jí)組:中秋情

          來源:小學(xué)部 作者:張麗華 發(fā)布日期:2016-09-22 瀏覽次數(shù):4384

          “秋風(fēng)悄悄吹,吹走煩躁,迎來舒爽。孩子唱著自己編的兒歌,歡天喜地的蹦跳著。是啊,又是一年中秋到,孩子們成長不少。  九月12日這天,三年級(jí)的老師們集中在一起,集思廣益,組織開展一項(xiàng)活動(dòng)——我的中秋。立足于讓孩子們更深的體會(huì)中秋的團(tuán)圓精神,獲知中秋的來源,繼承中秋節(jié)習(xí)俗。


               活動(dòng)第一步是在校園里完成,張麗華老師制作設(shè)計(jì)了一節(jié)傳統(tǒng)課中秋節(jié),向年級(jí)孩子們傳遞中秋節(jié)來源,習(xí)俗和演變。孩子們在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)了中秋知識(shí)。第二部緊接著到來的是中秋知識(shí)搶答。各班選取五名孩子參加,于午后在三一班開展。大家背中秋古詩,答中秋習(xí)俗,憶中秋往事……比賽有了非凡的意義——孩子們在快樂中獲知傳遞中秋情。更為重要的是,回家過中秋時(shí),孩子們帶著中秋知識(shí),與親人共同組織中秋節(jié),他們有的拾起祭月習(xí)俗,有的趕著父母制作火把,回農(nóng)村的孩子還要摸秋呢。欣慰之感隨之而來,三年級(jí)的孩子如此動(dòng)人,果然是把秋的質(zhì)樸,秋的收獲展露無遺。


          “秋風(fēng)悄悄吹,吹走煩躁,迎來舒爽。孩子唱著自己編的兒歌,歡天喜地的蹦跳著。是啊,又是一年中秋到,孩子們成長不少。  九月12日這天,三年級(jí)的老師們集中在一起,集思廣益,組織開展一項(xiàng)活動(dòng)——我的中秋。立足于讓孩子們更深的體會(huì)中秋的團(tuán)圓精神,獲知中秋的來源,繼承中秋節(jié)習(xí)俗。


               活動(dòng)第一步是在校園里完成,張麗華老師制作設(shè)計(jì)了一節(jié)傳統(tǒng)課中秋節(jié),向年級(jí)孩子們傳遞中秋節(jié)來源,習(xí)俗和演變。孩子們在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)了中秋知識(shí)。第二部緊接著到來的是中秋知識(shí)搶答。各班選取五名孩子參加,于午后在三一班開展。大家背中秋古詩,答中秋習(xí)俗,憶中秋往事……比賽有了非凡的意義——孩子們在快樂中獲知傳遞中秋情。更為重要的是,回家過中秋時(shí),孩子們帶著中秋知識(shí),與親人共同組織中秋節(jié),他們有的拾起祭月習(xí)俗,有的趕著父母制作火把,回農(nóng)村的孩子還要摸秋呢。欣慰之感隨之而來,三年級(jí)的孩子如此動(dòng)人,果然是把秋的質(zhì)樸,秋的收獲展露無遺。


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