四年級 創意寒假作業之“寫春聯 迎新年”活動
來源:小學部 四年級 作者:李涵 發布日期:2017-02-10 瀏覽次數:4681
1月13日,世外小學部的全體學生迎來了他們期待已久的寒假!
與寒假分不開的當然要數寒假作業,此次創意寒假作業注重“實踐性”,讓學生在“行”中發展,明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。因此年級組為孩子們布置了 “寫春聯 迎新年”的作業,讓孩子們在家里和家人一起動手寫一副春聯,貼在自家門上。以此鍛煉他們的書法能力,加深他們對中國文化的了解,也為了更好的提升學生假期生活和學習的質量,激發和培養學生學習的興趣,擴大學生的視野,促使每一個學生向自主學習主動發展,促進學生身心的全面發展!
與寒假分不開的當然要數寒假作業,此次創意寒假作業注重“實踐性”,讓學生在“行”中發展,明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。因此年級組為孩子們布置了 “寫春聯 迎新年”的作業,讓孩子們在家里和家人一起動手寫一副春聯,貼在自家門上。以此鍛煉他們的書法能力,加深他們對中國文化的了解,也為了更好的提升學生假期生活和學習的質量,激發和培養學生學習的興趣,擴大學生的視野,促使每一個學生向自主學習主動發展,促進學生身心的全面發展!
而離開學校短短幾天,孩子們就已經給老師發來自己的“作品”!
1月13日,世外小學部的全體學生迎來了他們期待已久的寒假!
與寒假分不開的當然要數寒假作業,此次創意寒假作業注重“實踐性”,讓學生在“行”中發展,明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。因此年級組為孩子們布置了 “寫春聯 迎新年”的作業,讓孩子們在家里和家人一起動手寫一副春聯,貼在自家門上。以此鍛煉他們的書法能力,加深他們對中國文化的了解,也為了更好的提升學生假期生活和學習的質量,激發和培養學生學習的興趣,擴大學生的視野,促使每一個學生向自主學習主動發展,促進學生身心的全面發展!
與寒假分不開的當然要數寒假作業,此次創意寒假作業注重“實踐性”,讓學生在“行”中發展,明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。因此年級組為孩子們布置了 “寫春聯 迎新年”的作業,讓孩子們在家里和家人一起動手寫一副春聯,貼在自家門上。以此鍛煉他們的書法能力,加深他們對中國文化的了解,也為了更好的提升學生假期生活和學習的質量,激發和培養學生學習的興趣,擴大學生的視野,促使每一個學生向自主學習主動發展,促進學生身心的全面發展!
而離開學校短短幾天,孩子們就已經給老師發來自己的“作品”!
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