國(guó)粹中的精彩——孫墩輝老師的書法公開課

    3月2日，小學(xué)部綜合組的孫墩輝老師開展了一堂課題為《硬筆書法指導(dǎo)》的公開課。

    課上，孫老師緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)以及輕松愉快的教學(xué)方式給大家留下了深刻的印象。孫老師在課堂上一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地給學(xué)生范寫，并將行筆的過(guò)程與運(yùn)筆的方法清晰而美觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前。讓學(xué)生能十分清楚地看到教師書寫時(shí)的提、按、頓、挫，以及在方格里占的位置。這樣的示范，不僅可以使抽象的起筆、收筆等過(guò)程直觀化，靜態(tài)的內(nèi)容動(dòng)態(tài)化，使學(xué)生看得更為清晰，感受更為完整，易于理解筆畫的形態(tài)。孫墩輝老師及時(shí)點(diǎn)撥書寫的注意點(diǎn)，糾正書寫過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)提醒學(xué)生注意寫字的姿勢(shì)。表?yè)P(yáng)有進(jìn)步之處，大大激發(fā)了學(xué)生的書寫熱情。

    課后綜合組全體老師在小學(xué)部多媒體進(jìn)行評(píng)課。首先，由孫老師向大家講解了本節(jié)公開課的課程構(gòu)思。隨后，每位老師發(fā)表了對(duì)本節(jié)公開課的看法，大家一致認(rèn)為這是一節(jié)精彩成功的公開課，從中受益匪淺。本次公開課是教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、營(yíng)造和培養(yǎng)良好書法興趣體現(xiàn)，相信在這種合作互助的氛圍下，各校書法課的開展一定能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。