高新區(qū)二十中學習心得

     2017年3月24日，我們參加了高新區(qū)二十中開展的合肥市小學數(shù)學“大篷車名師評講團”送教到高新的活動。有幸聆聽了分別來自翠庭園小學和一六八玫瑰園學校的余智敏和吳燕青老師的課。課堂上教師成熟與老練的教姿教態(tài)給我們留下了深刻的印象。下面就從幾方面談談我們對這兩節(jié)課的深刻感受。
    一．扎實的基本功和駕馭課堂的能力令人佩服。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，可以想象這兩位老師在平時的努力和用心，對自己高標準的要求，不斷打磨，歷練，在背后付出了很多心血和汗水，這樣的精神值得我們學習，教導我們必須從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。
    二．充分的課前準備是上好一節(jié)課的前提。兩位老師的課前準備都很有特點，用心良苦，采用不同的方式創(chuàng)設問題情境，讓學生在生活中能發(fā)現(xiàn)數(shù)學，拉近數(shù)學與生活的關系。吳燕青老師課前與學生合唱的《粉刷匠》不僅跳動了課堂氣氛，也引出了課堂主題面積的認識。余智敏老師通過課前的找相同和不同，讓學生理解了數(shù)學中觀察法的重要性，體現(xiàn)了生活中處處有數(shù)學的思想。
     三．巧妙的問題設置是課堂成功與否的關鍵。兩位老師課堂中都設置了很好問題，讓學生展開探索，使課堂不僅有趣更富有意義。余智敏老師的問題設置的非常精彩，其中有一個是想辦法圈圈分分，讓人更容易明白每種物體為什么相差1，接著想辦法讓兩種物體相等，然后任務四是學生自己畫一組一一間隔排列的圖形，問題形式豐富，引人入勝；吳燕青老師的兩個活動都圍繞“那個圖形面積大”展開，同樣的問題兩個活動兩個層次，也是兩種方法。
    四．充分發(fā)揮學生主體。教學要從牽引走向開放，放手讓學生體驗活動，讓學生交流與感悟，猜想與表達，充分發(fā)揮教育機智，兒童是生動活潑的，要理解兒童，傾聽兒童，給兒童表達和展示的機會，豐富課堂形式，引起學生的興趣。
    這次學習讓我們受益匪淺。在以后的教學工作中，要不斷學習新的課程理念，努力提高自己的教學水平，不斷改進教學方法，力爭為我校教學發(fā)展出一份力。