詩以花入境,花借詩出彩——合肥世外小學二年級語文組教師活動
來源:小學部 作者:劉曉芹 發布日期:2019-04-04 瀏覽次數:4453
陽春三月,春暖花開時,小學部二年級組語文老師與春天的美麗約定開始了……
花,美的代名詞,世人無不愛花。作為一名語文老師,我們要有欣賞花的眼睛,也要有領悟花之魅力的內涵。內外兼修的師者才能帶出優秀、陽光的學生。為此,二年級組的語文老師們利用午休時間和網絡開始了插畫欣賞學習,經過一段時間的學習,她們決定牛刀小試啦……3月21日中午,二年級組的語文老師們在一班教室里開始了這場花與詩的活動。

看,老師們多么專注呀,從選花、配比再到修剪,最后呈現的是一幅幅精美的藝術花籃。作品成型之后,老師們根據自己的作品靈感突現,即興作詩一首以此留念。
知識來源于生活,語文老師不僅要有博古通今的知識,還要有閑情逸致的生活情調,育人先修己,二年級組的語文老師們一致表示今后會不斷學習,讓孩子在世外的學習既能看到碧海藍天,也能聞到鳥語花香。
陽春三月,春暖花開時,小學部二年級組語文老師與春天的美麗約定開始了……
花,美的代名詞,世人無不愛花。作為一名語文老師,我們要有欣賞花的眼睛,也要有領悟花之魅力的內涵。內外兼修的師者才能帶出優秀、陽光的學生。為此,二年級組的語文老師們利用午休時間和網絡開始了插畫欣賞學習,經過一段時間的學習,她們決定牛刀小試啦……3月21日中午,二年級組的語文老師們在一班教室里開始了這場花與詩的活動。

看,老師們多么專注呀,從選花、配比再到修剪,最后呈現的是一幅幅精美的藝術花籃。作品成型之后,老師們根據自己的作品靈感突現,即興作詩一首以此留念。
知識來源于生活,語文老師不僅要有博古通今的知識,還要有閑情逸致的生活情調,育人先修己,二年級組的語文老師們一致表示今后會不斷學習,讓孩子在世外的學習既能看到碧海藍天,也能聞到鳥語花香。