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          心系學(xué)生 溫暖心靈-初中部通過(guò)微信平臺(tái)為學(xué)生布置和批改寒假作業(yè)

          心系學(xué)生 溫暖心靈-初中部通過(guò)微信平臺(tái)為學(xué)生布置和批改寒假作業(yè)

          來(lái)源:初中部 作者:趙潤(rùn)云 發(fā)布日期:2016-01-23 瀏覽次數(shù):5240

               冰心老人說(shuō)過(guò):有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)。

              2016120日,世外學(xué)校的師生們都在緊張的為期末考試忙碌著,低溫雨雪天氣來(lái)襲,天氣突變,合肥市教育局啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制,寒假提前至121日。分管初中工作的張小平校助召開(kāi)了緊急工作會(huì)議,要求班主任及時(shí)通知家長(zhǎng),安全接孩子回家,要求外地班班主任把給孩子買好的車票馬上改簽。任務(wù)布置下去后,各班分頭行動(dòng),發(fā)短信,打電話,生怕有一個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)的接到信息,為了確保孩子們能夠安全回家,班主任們也一直忙碌了很久,直到收到所有家長(zhǎng)的回復(fù)信息,21日上午,學(xué)部統(tǒng)一播放了致家長(zhǎng)一封信的視頻,希望孩子過(guò)一個(gè)安全有意義的寒假,900,學(xué)生們陸續(xù)在家人的帶領(lǐng)下,踏上了回家的路。

               盡管這樣,世外初中部的老師們依然心系學(xué)生,為此,各班建立了家長(zhǎng)微信群,制定了假期電子作業(yè),每天布置兩科高質(zhì)量的作業(yè),通過(guò)微信傳送給家長(zhǎng),孩子做完以后,家長(zhǎng)再以照片的形式回傳給各任課老師,各科老師根據(jù)孩子作業(yè)情況一一解答,待作業(yè)收齊后再將答案在微信群里發(fā)布,以便于孩子訂正,這樣以來(lái)孩子既不覺(jué)得作業(yè)多,也能夠認(rèn)真對(duì)待,收到很好的教育教學(xué)效果。

              有人說(shuō)過(guò):教育其實(shí)就是就是一種愛(ài)的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵(lì),一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句親切的話語(yǔ),都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。 盡管這兩天外面天寒地凍,冰天雪地,孩子們回到了溫暖的家中,但世外學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師依然還堅(jiān)守在工作崗位上,為學(xué)生解答疑難,相信這種精神定能感染著那些孩子們,也相信世外在這樣一批領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,定會(huì)越來(lái)越好!



          教師與學(xué)生家長(zhǎng)在微信上交流

          學(xué)校通過(guò)微信平臺(tái)傳給學(xué)生的作業(yè)

               冰心老人說(shuō)過(guò):有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)。

              2016120日,世外學(xué)校的師生們都在緊張的為期末考試忙碌著,低溫雨雪天氣來(lái)襲,天氣突變,合肥市教育局啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制,寒假提前至121日。分管初中工作的張小平校助召開(kāi)了緊急工作會(huì)議,要求班主任及時(shí)通知家長(zhǎng),安全接孩子回家,要求外地班班主任把給孩子買好的車票馬上改簽。任務(wù)布置下去后,各班分頭行動(dòng),發(fā)短信,打電話,生怕有一個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)的接到信息,為了確保孩子們能夠安全回家,班主任們也一直忙碌了很久,直到收到所有家長(zhǎng)的回復(fù)信息,21日上午,學(xué)部統(tǒng)一播放了致家長(zhǎng)一封信的視頻,希望孩子過(guò)一個(gè)安全有意義的寒假,900,學(xué)生們陸續(xù)在家人的帶領(lǐng)下,踏上了回家的路。

               盡管這樣,世外初中部的老師們依然心系學(xué)生,為此,各班建立了家長(zhǎng)微信群,制定了假期電子作業(yè),每天布置兩科高質(zhì)量的作業(yè),通過(guò)微信傳送給家長(zhǎng),孩子做完以后,家長(zhǎng)再以照片的形式回傳給各任課老師,各科老師根據(jù)孩子作業(yè)情況一一解答,待作業(yè)收齊后再將答案在微信群里發(fā)布,以便于孩子訂正,這樣以來(lái)孩子既不覺(jué)得作業(yè)多,也能夠認(rèn)真對(duì)待,收到很好的教育教學(xué)效果。

              有人說(shuō)過(guò):教育其實(shí)就是就是一種愛(ài)的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵(lì),一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句親切的話語(yǔ),都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。 盡管這兩天外面天寒地凍,冰天雪地,孩子們回到了溫暖的家中,但世外學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師依然還堅(jiān)守在工作崗位上,為學(xué)生解答疑難,相信這種精神定能感染著那些孩子們,也相信世外在這樣一批領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,定會(huì)越來(lái)越好!



          教師與學(xué)生家長(zhǎng)在微信上交流

          學(xué)校通過(guò)微信平臺(tái)傳給學(xué)生的作業(yè)

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