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          高中部召開高二學業水平測試第二次動員大會

          高中部召開高二學業水平測試第二次動員大會

          來源:高中部 作者:admin 發布日期:2014-05-26 瀏覽次數:5433

          爭分奪秒備戰小高考 齊心協力鑄就新輝煌

              時間如流水,逝去無痕,轉瞬即逝。如今,高二學子已經進入學業水平測試20天在校學習倒計時狀態。5月25日晚6:40分,高二全體同學齊聚階梯教室召開學業水平測試第二次動員大會。學部吳琪琦主任出席了本次會議,大會有王進傳組長主持。

             王組長首先就年級組的近況及迎考準備講話。王組長先就年級組情況進行回顧:3月16日召開百日誓師會到5月25日倒計時動員會,一共走過了2個月零9天。王組長發出三個疑問引起同學們反思。我們都做了什么?學習方面:期中考試,家長會,修學游,學業水平測試第一次模擬考試及輔導班開課。生活方面:實行晨跑,生活老師調整。我們做得好嗎?部分同學期中考試成績沒有提高,甚至倒退,考試作弊;修學游不聽從安排,擅自離開,玩心太重;學業水平測試模擬考找借口不參加考試,考試缺乏誠信,抄襲他人,許多同學基礎非常薄弱;抵觸晨跑,害怕吃苦,故意逃避晨跑也有人在;男生生活老師調整后,部分同學百般刁難高老師,只因他的管理過于嚴格。我們到底怎么啦?修學游本是一場愉快的研學旅行,離開這一主題也就失去它的意義。你的頑皮讓整個集體承受多大的安全隱患,你的不守時,讓許多同學等你一人,直到全部到齊才能出發。你拋棄了集體,集體拋棄你了嗎?還有我們的帶隊老師,緊緊地跟在你的后面,生怕你會走失,難道他們不想自由活動嗎?晨跑運動是一種有氧健身運動,身體需要鍛煉,他是革命的本錢,更是未來幸福生活的保障。有些同學總是找各種借口拒絕晨跑,就是想多睡一會,少動一下,這部分同學大多是沒有科學的學習生活的規律,殊不知一天之計在于晨。期中考試沒有考好,是智力缺陷,還是努力不夠?

              反思之后,王組長重申:1、為了營造良好的高三學習氛圍,年級組的管理要求將會更高。對于頑固職守分子毫不留情,堅決清除,確保整個年級的良好風氣。2、因為生活老師的調整,生活區目前有較大改觀,但個別宿舍仍需強化自己的就寢紀律和衛生,所有住校生必須服從生活區管理。并就生活區各個管理細節提出了更高要求,積極營造健康溫馨安全的生活環境。最后,王組長就學業水平測試復習提出了幾點殷切希望:一是要有明確的個人目標;二是要端正自己的學習態度;三是合理分配復習時間;四是要有科學的學習方法;五是要有迎考的信心和勇氣。希望同學們最終都能取得小高考的成功,拿到高考的入場卷。

             其次,吳主任做出重要指示。吳主任高度肯定了同學們在迎考期間的積極表現,從同學們積極參與課外輔導現象能夠反映出來。吳主任希望同學們能夠正確對待學業水平測試,拿出積極態度拼搏剩下的學習時間,爭取一次性通過,為高三復習奠定基礎。

             最后,同學們以青春的名義,莊嚴地發出誓言,在年級組宣傳標語條幅上寫下了自己的名字,他們將以實際行動向我們詮釋:爭分奪秒,全力以赴備戰小高考,向學校和家長呈上滿意的答卷。



          爭分奪秒備戰小高考 齊心協力鑄就新輝煌

              時間如流水,逝去無痕,轉瞬即逝。如今,高二學子已經進入學業水平測試20天在校學習倒計時狀態。5月25日晚6:40分,高二全體同學齊聚階梯教室召開學業水平測試第二次動員大會。學部吳琪琦主任出席了本次會議,大會有王進傳組長主持。

             王組長首先就年級組的近況及迎考準備講話。王組長先就年級組情況進行回顧:3月16日召開百日誓師會到5月25日倒計時動員會,一共走過了2個月零9天。王組長發出三個疑問引起同學們反思。我們都做了什么?學習方面:期中考試,家長會,修學游,學業水平測試第一次模擬考試及輔導班開課。生活方面:實行晨跑,生活老師調整。我們做得好嗎?部分同學期中考試成績沒有提高,甚至倒退,考試作弊;修學游不聽從安排,擅自離開,玩心太重;學業水平測試模擬考找借口不參加考試,考試缺乏誠信,抄襲他人,許多同學基礎非常薄弱;抵觸晨跑,害怕吃苦,故意逃避晨跑也有人在;男生生活老師調整后,部分同學百般刁難高老師,只因他的管理過于嚴格。我們到底怎么啦?修學游本是一場愉快的研學旅行,離開這一主題也就失去它的意義。你的頑皮讓整個集體承受多大的安全隱患,你的不守時,讓許多同學等你一人,直到全部到齊才能出發。你拋棄了集體,集體拋棄你了嗎?還有我們的帶隊老師,緊緊地跟在你的后面,生怕你會走失,難道他們不想自由活動嗎?晨跑運動是一種有氧健身運動,身體需要鍛煉,他是革命的本錢,更是未來幸福生活的保障。有些同學總是找各種借口拒絕晨跑,就是想多睡一會,少動一下,這部分同學大多是沒有科學的學習生活的規律,殊不知一天之計在于晨。期中考試沒有考好,是智力缺陷,還是努力不夠?

              反思之后,王組長重申:1、為了營造良好的高三學習氛圍,年級組的管理要求將會更高。對于頑固職守分子毫不留情,堅決清除,確保整個年級的良好風氣。2、因為生活老師的調整,生活區目前有較大改觀,但個別宿舍仍需強化自己的就寢紀律和衛生,所有住校生必須服從生活區管理。并就生活區各個管理細節提出了更高要求,積極營造健康溫馨安全的生活環境。最后,王組長就學業水平測試復習提出了幾點殷切希望:一是要有明確的個人目標;二是要端正自己的學習態度;三是合理分配復習時間;四是要有科學的學習方法;五是要有迎考的信心和勇氣。希望同學們最終都能取得小高考的成功,拿到高考的入場卷。

             其次,吳主任做出重要指示。吳主任高度肯定了同學們在迎考期間的積極表現,從同學們積極參與課外輔導現象能夠反映出來。吳主任希望同學們能夠正確對待學業水平測試,拿出積極態度拼搏剩下的學習時間,爭取一次性通過,為高三復習奠定基礎。

             最后,同學們以青春的名義,莊嚴地發出誓言,在年級組宣傳標語條幅上寫下了自己的名字,他們將以實際行動向我們詮釋:爭分奪秒,全力以赴備戰小高考,向學校和家長呈上滿意的答卷。



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