記“只爭朝夕”的高三師生

意氣風發的年代，只爭朝夕的歲月

——記合肥世界外國語學校高三年級

學生篇

    高三是一個人生的轉折點，高三的學子們是一群更加活潑的年齡，他們的活潑體現在內心。他們渴望成功渴望通過努力來證明自己的實力，于是，天未明則起，夜已深則息，一群少不更事的小孩子，除了自己的生活還是自己的生活；一群發奮努力的青年，除了學習還是學習；一群父母們的寶貝，除了宿舍餐廳教室還是宿舍餐廳教室；一群老師們的希望，除了上課還是上課……

    清晨6點多高三的孩子就零星來到了教室，打理白天上課的材料，因為這些就是他們的“化妝臺”，他們需要知識帶來的美。6點50所有的高三學生全部在教室里開始早讀，朗朗的讀書聲讓人覺得這是世界上最美最動聽的音樂；美術生則也早在畫室里執著畫筆，帶著清純的心靈描繪未來的錦程；音樂生更是彈琴、吉他、拉二胡，雖是嘈雜但卻熱鬧著，美妙著！緊接著就是一個上午的知識吸收，因為我們的老師們都帶著各種各樣的豐富的知識大餐，雖口味不同但目的只有一個：高考！

    課間操，每人手里一本書，大家都急于想在最短的時間里記住老師要求記憶的知識點，他們把這也當成一種競爭，這就是我們快樂學習的節奏！

    下午1點30從宿舍奔向教室，因為一天中的下半場即將開始，他們一如剛出爐的小籠包，熱氣騰騰，下午的精神食糧也許會給他們不一樣的體驗！

    晚上6點30，教室燈火通明，看不見那一張張稚嫩的面龐，因為伏案做題的姿勢太美了，如一只只急于向前奔跑的小老虎，我們看到的只是一種激昂，一種戰場上的情緒高漲。

    夜里11點，仍有部分學生在值班老師的催促下不舍的離開主戰場。

    高三（1）班，每天早起晚歸，課堂上認真聽講，課外走廊、讀書已成校園美麗風光；

    高三（2）班，凝思苦做題，靜如松，動若兔，每次考試如同一次歷練，成績及態度你追我趕；

    高三（3）班，活潑可愛，學習上的互幫互助；早讀、課堂狀況一如尖刀班的輝煌，因為他們深知：堅持才能實現美好的理想。

    高三（4）班，沉穩大方，學習、生活有條有理，學術有專攻，技藝各有所長，體育、傳媒一展光芒；

    高三（日語）班，夷人之語有所用，用夷之長補已短，文化氛圍一流強，其氣，其勢，何等囂張？

    高三（美術）班，整日畫筆不離手，深夜依然在構思，美圖筆下生，心靈與師通，待到專業考試時，何來沒希望？

    高三（音樂）班，一群少年多才藝，鋼琴，二胡，吉他演奏理想，早練嗓，晚練唱，你方唱罷我登場，何等排場？

    高三（雅思）班，少而精的力量，實而大的夢想，為追夢，披星戴月，雅思、托福、SAT樣樣擅長！何愁出國無望？

    高三的生活充滿著挑戰，一次一次的考試，一次一次的反思與總結，我們用試卷堆起保護我們的“城墻”；我們用青春的付出為我們明年的高考戰場儲備力量；我們有著一種不屈的精神，我們有著一種無尚的世外陽光，世界這么大，世外想闖闖，世外有了我們，我們就是世外！

    這就是我們高三！2016年參加高考的高三！

清晨，教學樓的走廊上，隨處都能看到朗讀的學生

在早操的空隙，也是書不離手

廣播操

運動會上4X100選手

音樂班學生在練習

老師篇

    高三的老師們休息時間明顯比以往要少了許多，備課量加大，作業量加大，捉摸課堂的同時還得細細搞清楚“敵人”的狀況，知己知彼才能百戰不殆，對癥下藥，因材施教成了我們老師們的有力武器，有了這些，我們辛苦的同時也在享受著勝利的快樂。

    早晨，我們離開溫暖的家，來不及和家人一起吃個早餐，一路想著當天的課，哪怕前一天早已在心中上過多遍，仍然再次重現。睜開眼睛看到的就是學生的模樣，我們的眼中只有他們——這群需要吸收“養分”的高三學子。

    午飯后，或是在辦公室小憩；或是在學生宿舍巡視；或是回家整理家務。

    下午，看到我們的學生便一掃滿臉的疲憊，精神抖擻的拿起了教具，帶領著孩子暢游知識的海洋。

    晚自習，教室、辦公室批改作業，制作課件，總結當天的教學，準備次日的課堂內容，一切都那么的一絲不茍，那么的專注。

    課間辦公室是最熱鬧的場所，一群群學生帶著急切的神情，拿著作業尋找著不同的老師，問著各自的困惑，來時迷茫，去時開朗。

    老師們的話語如涓涓細流浸入學生們的心靈深處，生根發芽。這一刻，我們記得，他們也記得！

    班主任，教學單位最小的主任，卻做著偉大的事情，如學生們的朋友、甚于他們的父母，大事、小事、哪怕是沒事都要懂得去處理或是關心。嚴時如虎，慈時如母。快速的角色變換，細致的體貼入微，淺到點到為止，深到入其精髓，工作做得精、細、嚴。在教學方面能輕松駕馭，在管理方面能游刃有余。班主任的言行如春風化雨，點點滴滴入木三分，浸潤到班級每位學生的心田。班主任易老，因為瑣碎的事情太多；班主任也最年輕，因為他們已與孩子融為一體，并成為其中一員；班主任最疲憊，因為他們起得比學生早，睡得比學生晚；班主任最值得學生信賴，因為他們就是學生們離開父母所依托的親人……

    高三年級，有著這樣的一群高三老師們和班主任們，有了他們，我們高三有著火一樣的熱情，有了他們，世外也有了更多的生機，我們無視其他年級其他學部的休息；我們不在乎早晨有多早，晚上有多晚；我們只記得明年有一場神圣的儀式要參與，那是一個戰場，更是一次洗禮，人生的一次跳躍。我們所有老師和班主任們將會和這群“初生的牛犢”一起接受挑戰，我們有信心，世外的高三學子們更有信心！

    花開花落，蔚然成風讀書景

    風吹云起，寒窗十年塑成形

    雨落雪舞，四季如春情似火