2015屆高三畢業典禮暨成人宣誓儀式隆重舉行

    2015年6月9日上午9:00，在階梯教室舉行了主題為“感恩成長、放飛夢想”的2015屆高三畢業典禮。學校各級領導、年級組各科教師、家長代表及2015屆全體畢業生出席了畢業典禮。

    畢業典禮以記錄本屆學生成長歷程的微電影《難忘歲月》入場，師生們一起回憶三年的成長與收獲。在莊嚴的國歌聲中正式拉開了帷幕。典禮分為四個篇章，分別是同窗緣、父母恩、師生誼與母校情。邵忠德校長致開幕詞，寄語同學們深切厚望，表達了母校的祝福和牽掛。

    隨后，由解雪松和黃佳慧同學按四個篇章順序主持典禮活動，會場的氣氛一次次被推向高潮。2015屆高三畢業典禮在學生成人宣誓聲中結束，畢業生們帶著對母校的眷戀和感恩，帶著母校教師的殷切期望和美好祝福，離開了培養他們三年的世外校園，這些美好的瞬間一定會珍藏于在場每個人的記憶里，他們也必定帶著責任和使命繼續攀登人生的高峰。

附：2015屆高三畢業典禮教師王進傳老師發言稿

尊敬的領導、我的同事、各位家長來賓、親愛的同學們：

   你們好！今天是6月9日，我們2015屆又一次開創先河，在高考結束后的第一天舉行畢業典禮。我為大家的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們回家。高考是高中階段的華彩樂章，無論成敗，這種歷練是我們成長中的重要一課，上完這一課才算畢業。剛才大屏播放了我們三年高中生活片斷，不知同學們進入會場之前，是否再一次注意到校訓石正面的大字——融，它的寓意有很多，但可以濃縮為一句話，那就是同一世外同一家園，我們都是一家人。親人再次踏進家門，我們感到非常開心，也做了精心準備。你們把青春年華獻給了和你們差不多年齡的世外，母校因為你們而顯得生機盎然。三年一千多個日子轉眼就過去了，現在的我再次面對你們時，不知道講些什么好。三年來，大大小小的會議，我啰嗦的太多，講的內容大概都是一些要求與期望。今天我再那樣啰嗦，大家肯定感到厭煩，所以我只能和大家交流一下那些值得我們用一生珍惜的情感。

    愛因斯坦說：“教育是把在學校學習的東西忘光之后留下來的東西。”這個“東西”是什么，我想它應該包含美好的情感，能夠影響人的一生的美好情感。我是這樣理解教育的：“教育是真誠善良而有智慧的人從事的感動人的事業。”教育需要以情動人，一個充滿善意的嚴師投在學生心田的陽光是溫暖的。我曾經在課上拿一個老師來形容甲亢的表現，雖然不太禮貌，但為了知識的形象化，只能犧牲他了，他就是吳琪琦主任。一個習慣挑別人毛病的人，讓不少同學吃盡了苦頭。可在他的課堂上，我們絲毫不會馬虎，最終收獲了知識和能力。印象中的莫老師表面和藹可親，可也經常喊同學過來背誦和拼寫單詞，一遍又一遍，不知疲倦，非要讓同學們記住必考詞匯，事實證明落后就會挨打。教育的本質是喚醒心靈，而每位同學的心，都像上了鎖的大門，開鎖需要“嚴師”這把鑰匙果斷的開啟，有時也需要“仁師”這把鑰匙緩慢的打開。地震來了還能淡定上課的老師，恐怕只有化學老師了。一向以幽默詼諧的語言演繹化學物質的繁雜，賦予它美妙和好奇。老吳想不出名很困難。老師眼中的 “阿杜”應該和同學們的印象一致，溫柔、體貼、善解人意，每逢看到其他老師揍學生的時候，他的心跳就會加快，事后就會批評其他老師的做法。而她卻選擇以慈母般的關懷打動著每顆幼小的心靈。現實版的格格——小燕子老師，以她開朗的性格和生動的課堂，抹去了同學們幼嫩的臉龐略顯深沉的皺紋，帶來了歡笑和從容。還有一個老師的課我至今都沒有聽懂，可同學們卻非常喜歡，喜歡她課上的一本正經，喜歡她耐心而又細致的輔導，她就是日語老師。這些富有特點的老師數不勝數。正因為他們具有這些特點卻顯得如此可愛。但是可愛是要付出代價的，李蘋莉老師、王江燕老師、朱麗老師、金瑋老師、時新老師、李光慧老師等這些年輕媽媽級別的老師，要么自己的孩子很小，要么孩子還在哺乳期，可他們沒有絲毫怨言，任勞任怨，盡自己最大的努力默默成就著同學們的學業。他們就在那里，我們有理由不給他們掌聲嗎？（謝謝）。

    最讓同學們又愛又恨的人應該就是那些整天對大家指手畫腳，什么都管的人，他們有一個共同的名字——班主任。一個小小的村官卻能遮天蔽日，氣死我也。我為自己作為一名班主任而感到委屈，為什么呢，因為班主任不是個官，有名無分，班主任也不是一個固定的職業。從軍訓那天開始，就和同學們打交道，與其說打交道，還不如說是賊捉賊，像似玩貓捉老鼠的游戲。整天想著哪個同學私自帶手機了，哪個同學私自跑出去上網，哪個同學談戀愛了，哪個同學課上開小差，哪個同學半夜還在宿舍講話。要想搞明白這些問題，首先班主任要做一名偵探，就像福爾摩斯那樣，先調查，調查不出結果再敲詐心理，實在不行就像查上網一樣，一家網吧挨著一家網吧找，不到黃河心不死。同學們難免有不舒服的時候，今天這個同學癢，明天那個同學痛，班主任要做一名保姆，甚至還兼職半路醫生，小病自己診斷拿主意，大病立即送醫院。同學有時關系緊張，無意傷害了對方，班主任要做一名保安隊長，調停雙方最終承認錯誤，握手言和。可見，班主任身兼多職。有孩子的班主任沒有家庭生活，有家的班主任因時間差異大可能面臨著分居，沒孩子又沒成家的班主任更可憐了，連對象都成問題。這就是2015屆高三班主任團隊的真實寫照。這樣讓大家又愛又恨的一群人，難道有理由不給他們掌聲嗎？（謝謝）

    同學們有沒有觀察和思考這樣一個問題：世外學校哪種人最顯老——校長班子。邵校長曾經出訪韓國時，韓國代表迎接，看到邵校長精神抖擻，本是善意地問候：邵校長很年輕，應該沒有60歲吧！后來，我總結校長顯老的原因是操心操的。邵校長、葉旭光副書記、張永國校長助理等領導班子，曾多次到我們這屆高三視察并召開學生座談會，時刻了解高三動態。工作再忙，也會把高三同學的學習和生活放在首位。這樣操心的一群老人，我們有理由不給他們掌聲嗎？（謝謝）

    還有一群人，今天只是來了部分代表，他們不善言談，他們一旦開口，同學們又覺得嘮嘮叨叨。他們只顧掙錢養家、盡可能地給同學們提供優質的教育資源，他們的腰因承受過重的家庭壓力而日漸彎曲，他們的臉因長期的外出奔波，風吹日曬而逐漸斑駁和凸凹不平，他們的身體出現了原本這個年齡不該有的特征。你們曾經都學習過生物這門學科，應該明白這是一種衰老現象，而且衰老是不可逆轉的。中央電視臺有兩個公益廣告，讓人無法忘懷，一個是稚嫩的聲音喊“母親洗腳”；另一個是老年癡呆的父親參加一次聚餐，把餃子揣在衣兜里，他忘掉了人生一切得失榮辱，但他忘不了他兒子最愛吃水餃。同學們，我們是讀書人，但不能讀瞎了，因為我們的心始終是明的。所以，我想說永遠不要忘記父母無私的愛。這個世界上只有他們給的愛才是最純真的愛。他們就在前排，他們就是同學們的父母。我們有理由不給他們掌聲嗎？（謝謝）

    同學們，我們或許會有批評失當的時候，但請相信世外老師的血是熱的，心是真誠的。愛，有許多種形式。表揚是愛，責備也是愛。包容是愛，嚴厲也是愛。諄諄教導是愛，默默關注也是愛。把你擁在懷中是愛，放手讓你去飛也是愛。只是我們行走在人生路上，不要輕易去傷害你身邊給你愛的人。我很抱歉，在這三年中，我沒能給你們多少東西，但我從你們身上感悟到了不少東西，這對于我來說，是一種促進和提高。我衷心的感謝你們在這三年來對包括我在內的各科老師和班主任工作的理解和認可，謝謝你們！

    同學們，真的畢業了，終于畢業了，居然畢業了。我們能夠相遇并一同走到今天，就是一種緣分。目前，學校正值蓬勃發展期，你們的刻苦努力為學校掙得了榮譽，推動著學校的發展。雖然要離開了，但你們身上始終顯現的是世外的精神和靈魂。這種烙印也將影響你們一生，鞭策你們不斷地超越與升華。

    泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論同學們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連。請記住：你，永遠都是世外人！

    我今天說話的主題是值得我們珍惜的情感，想說的話很多，在你們眼里，我可能還是那么啰嗦。千言萬語難以訴盡老師對你們的不舍之情，希望你們出門要記得回家的路，有空常回母校看看，找老師述說自己的人生理想與煩惱。未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫，你們一定要帶上母校的祝福毅然前行。

    現在我已經沒有什么東西能給予你們，最后送上臨別前的最后一句話：人世間最美好的季節不在大自然，是在人的內心，只要我們心懷美好。

附：2015屆畢業典禮家長代表徐凱迪媽媽發言稿

尊敬的邵校長，世外