不出國門小學生也能享受最純正的美國教育

不出國門小學生也能享受最純正的美國教育

    她在學校被老師和同學們稱為“鋼琴公主”和“天才琴童”，如今二年級的她，在2014年便已作為特邀主持人，參加了鋼琴大師理查德·克萊德曼合肥站的告別演出，并開啟了她在合肥奧體中心的首演，她就是來自合肥世界外國語學校小學國際班的應奕辰同學。你可能會驚訝于她小小年紀為何能有如此經歷？但當你真正了解應奕辰所就讀的合肥世界外國語學校的小學國際班時，相信你一定不會再有這樣的疑問了。

應奕辰與理查德克萊德曼合影

小學國際教育讓孩子們在學習之外更能開闊視野

    當記者來到合肥世界外國語學校國際部采訪時，該校小學國際班的王月老師，首先提到的便是她們引以為傲的應奕辰。據介紹，應奕辰的英文名叫Natalie,剛入學時英語也是零基礎，可即便如此，在學校學習了僅僅兩年的她，閱讀150~200個單詞的英文文章已是毫無障礙了，300個單詞的文章同樣能夠獨立閱讀。更令人感慨的是，盡管只是二年級的孩子，應奕辰的口語發音水平卻已能和外教熟練地進行交流，甚至還能為外教所教授的科學課程，擔任同學們的翻譯。

    國際部的魏君主任說，在這里就讀的孩子們，在英語的理解、英語的背誦以及主動學習探究方面都表現得十分出色。為了讓孩子們能感受純正美國文化，提高英語應用能力，國際班學生在五年級時可以飛赴美國進行交流學習，進駐洛杉磯核桃市區內著名公立小學，與美國小伙伴們一起上課、學習，體驗靈活開放的美式教育。

雙軌教學模式為學子在小學畢業后提供多樣選擇

   據了解，合肥世界外國語學校小學國際班開齊開足了國家義務教育大綱規定的小學主干課程，并確保學生順利完成母語語境下的知識學習。同時，科學融合國外教育理念，參考歐美等國的學科國家教學大綱適當補充相關課程。引進美國小學課程（Language Arts and Science）使用美國小學原版教材（由美國著名教育集團 McGraw-Hill 出版，與美國現行小學教材實現同步），讓孩子們不出國門就能學習到純正的美國小學課程。學校著重培養學生英語口語表達能力和熟練運用兩種語言進行思維的能力，對部分課程用雙語講授，專職外籍教師負責教學。同時，得益于學校的公民道德、人文素養和社會實踐三大門類的多彩校本課程，塑造了學生優雅的氣質，開設鋼琴及網球必修課，讓孩子們在音樂、體育中實現全腦開發，體驗中西精英教育模式之精髓。開設書法、繪畫、陶藝、法語、形體、禮儀、話劇表演等課程，全面提升內涵，雅致身心。

    基于這樣的教學模式，合肥世界外國語學校的學子在畢業以后，其知識架構既符合國內義務教育課程要求，又與歐美基礎教育階段內涵對接。獨特的中美雙軌課程保障學生既可升入國內初中就讀，也可適應歐美教育體系，選擇IGCSE、CCSS等課程，進入國外學府深造，具有極強的綜合競爭力。

系統教育平臺搭建起從小學到高中的國際教育體系

    與其他很多學校的國際班不同，合肥世界外國語學校最大的亮點在于，它是一所涵蓋幼兒園、小學、初中、高中、留學生班的十五年一貫制全寄宿國際化學校，可以實現從小學國際班到高中國際班這一系統的國際教育體系教學。

    此外，國際合作教師（Co-teacher）也是該校小學國際班的一大亮點。畢業于英國斯旺西大學對外英語教學專業的王月老師，英語專業八級，且擁有教育碩士學位，又是該校小學國際班的合作老師。她說，作為一位合作老師和外教助教要求很高，需要海納百川。一方面要幫助孩子和外教之間的交流做翻譯工作，另一方面還要與外教進行合作，負責課程項目研發及協調，使外教教學的方法和內容更加適應中國孩子，從而真正實現1+1大于2的教育教學效果。

    目前，合肥世界外國語學校小學國際班采取的是精品小班化制度，每班限額20人。這樣就為每個學生提供最適合自身特點的教育，強調個性化教學指導。量身制定基礎學習、體能訓練、鋼琴練習等學習計劃，部分課程實現一對一輔導，提高學習效率。在班級管理上，該校小學國際班采取雙班主任制度，每班常規配置為中方班主任+外籍班主任+助教。摒棄傳統辦公模式，深入教學第一線，中方班主任和外籍班主任輪流進駐教室辦公，深入學生的學習和生活，共同管理班級，實現中西語境及人文精髓的有機結合浸潤。