第三次升旗儀式——社會主義核心價值觀宣傳

    黨的十八大提出的24字社會主義核心價值觀，是馬克思主義與社會主義現代化建設相結合的產物，與中國特色社會主義發展要求相契合。

    中國夢，價值魂。努力建設中華民族的共有精神家園，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，是實現中國夢的價值觀建設基礎工程。

    一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。社會主義核心價值觀的生命力在于實踐。良好道德風尚的形成，就在我們馳而不息的努力之中。

    伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。愛國之情蕩漾在每個世外人的心里，祖國永遠在我心中，向國旗敬禮！

    學生代表王成功同學在莊嚴的國旗下做了“踐行社會主義核心價值觀，做傳遞正能量的使者”主題演講。演講最后，全體師生在他的帶領下齊背社會主義核心價值觀——“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善?！奔ぐ号炫鹊穆曇繇憦厥劳庑@上空！

    形成健康的社會風尚，需要每個公民的協力；打造奮發的時代氣質，離不開你我共同的參與。世外人將以實際行動彰顯價值追求，相信我們的社會將更加美好！

附：學生代表王成功同學演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

    大家早上好！

    我今天的講話主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。我想談以下幾個問題：

    一、理解社會主義核心價值觀的內涵。

    什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

    二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。

    什么是正能量？英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚 “正能量” ，傳遞正能量的過程。

    作為青年學生來說踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上；落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上；落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

    在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學校級的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部、學習標兵、文明班級、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

    讓我們的學校充滿“正能量”，還要預防種種“負能量”引發的破壞力量。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢？我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向學；損壞公物、亂丟亂扔；不聽教育、不思進??；唯我獨尊、不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為，今天我把它統稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學們的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。

    一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。