省級課題“初中語文散文教學(xué)內(nèi)容確定及有效教學(xué)”研討會活動在世外舉行

    9月29日下午，省級課題“初中語文散文教學(xué)內(nèi)容確定及有效教學(xué)研討會”在合肥世界外國語學(xué)校舉行，本次研討會由蜀山區(qū)教研室牽頭組織。全市四區(qū)及六中、八中的語文老師和市、區(qū)語文學(xué)科教研員共90多人參加了此次研討活動，這次研討會分觀摩和研討兩個環(huán)節(jié)。

    示范課由皖安中學(xué)的湯雪晴副校長執(zhí)教，她選的課題是七年級上冊新入選的一篇散文《王幾何》，合肥世外學(xué)校菁英女子班的同學(xué)們?nèi)虆⑴c了本次示范課程。

    湯校長非常注重與學(xué)生溝通，拉近與學(xué)生的距離感。由于合肥世外菁英女班是一個由29名優(yōu)雅自信、有深厚的藝術(shù)修養(yǎng)、優(yōu)雅從容的女孩子組成的特色班級，在課前湯校長通過與學(xué)生的交流，了解了她們的一些基本情況。湯校長特意讓學(xué)生們通過一首詩猜測她的名字，緩解了同學(xué)們的緊張感，也為學(xué)生在課堂上正常的思考問題、解決問題鋪好路。

    課堂教學(xué)過程中湯校長還特別注重結(jié)合教材，創(chuàng)設(shè)有效的情境，讓學(xué)生主動獲取知識。她根據(jù)七年級學(xué)生的特點為學(xué)生設(shè)計充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流。課堂上同學(xué)們積極參與，對于老師提出的問題，自己能主動動口、動手、動腦去解決，同時在老師的指引下，菁英女班的孩子們一起合作，有效完成了課堂教學(xué)內(nèi)容。菁英女班學(xué)生們的精彩表現(xiàn)也獲得了在場老師的一致好評。

    在研討環(huán)節(jié)，首先由45中李老師談?wù)n后反思。隨后，各區(qū)教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人代表以及來自合肥六中、八中的教師相繼發(fā)言，對這節(jié)課分別作了充分而深刻的點評。王老師在點評中特別提到了語文首先要注重人文性，其次才是工具性。在教學(xué)工作中，教師要緊扣文本，從聽、說、讀、寫四個方面培養(yǎng)學(xué)生。在教育活動中，老師應(yīng)該是一個引導(dǎo)者，要尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，回歸語文的本真。最后，由蜀山區(qū)教研室張發(fā)東作了總結(jié)發(fā)言，對語文老師提出了新的要求與希望。

    此次教研活動，世外學(xué)校早做準(zhǔn)備，特別菁英女班的孩子們在組建剛剛不到一個月，就在此次活動中嶄露頭角，受到了與會老師們的一致好評，同時也讓初中部語文組老師收獲頗豐：老師們既感受了名師風(fēng)采，更讓老師明白了，只有勤奮而智慧性地吮吸知識的甘露，才能走出自己的路，才能讓學(xué)生---我們心中的太陽，每天從心底冉冉升起！