幼兒園校本培訓(xùn)總結(jié)——游戲中學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) 成長(zhǎng)中快樂

來源：幼兒園作者：楊先萍發(fā)布日期：2015-08-07 瀏覽次數(shù)：4517

8月3日——8月7日幼兒園為期五天的園本培訓(xùn)已結(jié)束。五天的培訓(xùn)內(nèi)容既讓我們提高了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)又加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓老師們?cè)谳p松、快樂的氛圍中掌握了各項(xiàng)技能，有效的提高了園本培訓(xùn)的時(shí)效性。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

團(tuán)隊(duì)合作

本次的園本培訓(xùn)中讓大家最為開心的就是團(tuán)隊(duì)合作——設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)、安全知識(shí)搶答、才藝展示……。在一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中充分發(fā)揮了大家團(tuán)結(jié)合作的精神，每隊(duì)也展示出了自己的優(yōu)點(diǎn)和特色。活動(dòng)不在乎結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

一課多研

作為教師教育教學(xué)才是我們的根本。“一課多研”的活動(dòng)形式是開展活動(dòng)設(shè)計(jì)改進(jìn)的最佳方法。此次集體教研每隊(duì)安排了一名年輕教師進(jìn)行無生上課，課前隊(duì)員們?cè)谝黄鸺w備課、說課、研討，在一課后，從目標(biāo)的定位、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法等進(jìn)行分析，經(jīng)過討論提出了更完善的設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)內(nèi)容，然后，教師進(jìn)行二次教學(xué)，在實(shí)踐、觀摩、討論、總結(jié)、梳理中教師的理念得到了進(jìn)一步的提升。

專業(yè)學(xué)習(xí)

專業(yè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)中，安排了邊彈邊唱、理論知識(shí)考核和專家講座。老師們通過邊彈邊唱的活動(dòng)，加強(qiáng)了基本功的練習(xí)也從中找出了自己的不足之處。在背誦理論知識(shí)的過程中，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和記憶，有效的提高了自身專業(yè)水平，考核不是目的，只是希望在這個(gè)過程中對(duì)老師們的自身進(jìn)行檢測(cè)和鼓舞，以便從中找出不足，加以改正。而專家講座有利于將理論知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)際工作中，更是文化的學(xué)習(xí)和心靈的洗禮。

培訓(xùn)成效

此次培訓(xùn)結(jié)束后老師們覺得這樣的培訓(xùn)形式更利于接受，即有專業(yè)的學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了的團(tuán)隊(duì)精神，更加深了老師們間的情感。整個(gè)培訓(xùn)過程輕松而愉快，游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中進(jìn)步，真正發(fā)揮了園本培訓(xùn)的有效性！

今后努力方向

通過培訓(xùn)每位老師都得到了不同程度的提高，但是還是存在著很多不足之處，如：專業(yè)知識(shí)不夠穩(wěn)扎；基本功還需加強(qiáng)練習(xí)；教育教學(xué)水平還需提高等。在新學(xué)期中，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在各個(gè)領(lǐng)域里都實(shí)現(xiàn)自我突破。