【世外師說】體驗教育之幸福，體現自身之價值

暑期，我有幸參加了學校德育工作研討會，聆聽了唐海平校長關于德育工作的思路，讓我感受到德育工作的重要性，隨著國家的不斷發展，孩子們的生活水平也在不斷的提高，也接受著過度的關愛，使得很多家長都重視孩子的智力發展而忽視了孩子的品德教育，因此，加強幼兒的德育，始終是我們教師不可忽視的一部分。

教師應具備加強孩子的德育教育的能力。德育教育不僅僅是單獨的說教活動，也滲透在孩子的一日活動的各個環節中，因此我們應當把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，引導孩子將外在的道德觀念內化為自己的行為準則。

接下來，六位班主任老師結合自己的實際經驗，分享了平時是如何開展教育教學工作的。班主任們的理念和下午徐建平專家的講座在某些觀點上不謀而合。

徐校長說道：老師和孩子之間就像是牛頓的相互作用力，你對孩子用心的同時，孩子也會產生愛的回應，從而加強德育工作的教育。這讓我想起，在平時的一日生活中，我同孩子們玩起了丟手絹的游戲，在游戲中孩子們學會和他人合作；在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講繪本故事，在故事中學會理解、感恩他人；在各種節日活動中，引導孩子了解祖國的傳統習俗，感受做中國人的驕傲。我用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，讓孩子們慢慢長大了，懂事了，養成良好的道德品質。猛然間，我也找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發現在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和成就感。

愿所有的老師們在付出工作辛勞的同時，更能體驗到教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業中，體現自己絢麗的生命存在！