我校高中部開展通用技術制作實踐活動
來源:合肥世界外國語學校 作者:毛穎 發布日期:2020-05-18 瀏覽次數:8847
隨著新冠肺炎疫情的有效控制,我校高中學生全部返校。線下教學的回歸讓超長假期后的部分學生感到不太適應,為了緩解這一狀況,再次激發學生的學習熱情,近日,我校高中部舉辦了通用技術課制作的實踐活動。
歷時10多天,廣泛參與的高中學生將所學知識應用到實際,從身邊發現可利用的材料,親歷設計的一般過程,經歷從發現問題,方案制定,圖樣繪制,工藝選擇,到最后的作品物化,老師的篩選,最終,高中部精心挑選出10余件作品。
這些作品從創意、趣味、實用、環保等方面,全方位的表達學生的想法,將新課標中通用技術學科的五大核心素養充分體現出來,理論融合實踐,給學生帶來了新的體驗。
通用技術學科是一門實踐與理論并重的課程,學生通過這個項目,在制作的過程中體驗了到設計的一般過程,將所學知識應用到實際生活中,這樣的項目式教學,符合學生的學習特點,能夠幫助大家學以致用,激發學生的學習興趣,使學生更容易投入到創作中來。
此次活動的成功開展,既是對學生創意能力的肯定和鼓勵,也是為了讓更多學生真正的認識通用技術這門課程。活動從組織到布置獲得了學校領導和各部門的大力支持和幫助。未來,我們會繼續引導學生更好地展示創意的精彩,領略技術的魅力!
隨著新冠肺炎疫情的有效控制,我校高中學生全部返校。線下教學的回歸讓超長假期后的部分學生感到不太適應,為了緩解這一狀況,再次激發學生的學習熱情,近日,我校高中部舉辦了通用技術課制作的實踐活動。
歷時10多天,廣泛參與的高中學生將所學知識應用到實際,從身邊發現可利用的材料,親歷設計的一般過程,經歷從發現問題,方案制定,圖樣繪制,工藝選擇,到最后的作品物化,老師的篩選,最終,高中部精心挑選出10余件作品。
這些作品從創意、趣味、實用、環保等方面,全方位的表達學生的想法,將新課標中通用技術學科的五大核心素養充分體現出來,理論融合實踐,給學生帶來了新的體驗。
通用技術學科是一門實踐與理論并重的課程,學生通過這個項目,在制作的過程中體驗了到設計的一般過程,將所學知識應用到實際生活中,這樣的項目式教學,符合學生的學習特點,能夠幫助大家學以致用,激發學生的學習興趣,使學生更容易投入到創作中來。
此次活動的成功開展,既是對學生創意能力的肯定和鼓勵,也是為了讓更多學生真正的認識通用技術這門課程。活動從組織到布置獲得了學校領導和各部門的大力支持和幫助。未來,我們會繼續引導學生更好地展示創意的精彩,領略技術的魅力!