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          國際高中家長會|家校協商,共商育人大計;師生齊心,共譜星盤華章

          國際高中家長會|家校協商,共商育人大計;師生齊心,共譜星盤華章

          來源:合肥世界外國語學校 作者:錢雨佳 發布日期:2020-12-07 瀏覽次數:3812

          12月4日下午,我校國際高中家長會舉行。本次家長會嚴格按照防疫要求,家長進校園前進行測溫、登記信息,佩戴口罩。家長會上, 各班班主任、任課教師與家長進行溝通交流。各班班主任圍繞新學期教育教學思路及近半個學期學生在校表現給家長進行了分享。任課教師也根據各學科特點,向家長分析了學生的具體學習情況以及給予家長有針對性的家庭教育建議。希望各位家長可以通過學習科學、正面的教育方式和理念,讓孩子健康快樂地成長為心智上的強者。


          可愛的學生們

          貼心地給家長們準備了姓名牌~

          本次家長會分為四個環節,第一個環節:班主任老師針對本班學生的學習、生活情況進行了發言。個性化點評了孩子們近期取得的進步,希望廣大家長能繼續加強家校溝通,在孩子成長的路上扮演好配班者和監督員的角色。


          第二個環節:學生代表發言


          第三個環節:教學、德育主任分享


          第四個環節:各位科任老師向家長們介紹了班級教學工作;同時,針對學科目前存在的問題以及學科的特點做了詳細的剖析;此外,科任老師們還提出了學科學習方面的建議以及需要家長們配合的地方。






          作為教育的重要環節,家長會會促進我們老師與各位家長的溝通與交流,讓我們達成教育的共識。眾所周知,每個孩子都是獨一無二的個體,所以這個溝通與交流是很必要的。相信我們這三方面的共同努力也一定會迸發出最燦爛的煙花。

          在咱們中國的教育界,尤其是傳統的高中教育觀念中,一直信奉著“嚴師出高徒”,這句話的確有其合理性。但是泰戈爾說不是錘的敲打,而是水的載歌載舞才讓鵝卵石臻于完美。這并不意味著要對學生們松散管理,該嚴格的地方還是要嚴格。

          我們生活在這個社會,不可沒有自由也不可沒有紀律。自由和紀律即是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由,紀律是帶有一定的強制性,但沒有這種強制性,自由也就無法實現。

          情緒是人對外界客觀事物是否符合自己的需要而產生的態度體驗及外在表現形式。一個人的行為及其后果,往往與個人的情緒控制有著極其重要的關系。結合多年的教學工作經驗及班主任工作經驗,我認為加強學生的情緒管理,對于提高學生的思想認識,強化學生的積極行為,杜絕不良事故的發生有著極其重要的作用。

          學習上沒有一夜爆會,更多的是細水長流。作為家長,要有一個良好的心態,不要太著急,不要攀比,要保持長遠的目光,和孩子們一起篤定前行。我們處在一個全民焦慮的時代,從來沒有哪個時代的父母像現在這么焦慮,但無論你怎樣焦慮,都不可能消滅成長過程中的不確定性。既然無法消除,那就讓我們以一個平和淡定的心態去擁抱。

          有的花綻放的早,而有的花需要耐心等待,看TA長大,陪TA經風雨,這又何嘗不是一種幸福?

          ——班主任吳瑩瑩



          我們和家長溝通的很重要的內容是教育理念,或者叫培養目標。我們的培養圍繞八個字展開:尊重,團結,崇實,責任。

          尊重,即尊重老師,尊重課堂,尊重知識,尊重同學。老師是知識的傳播者,只有尊重老師,尊重知識,尊重課堂,才能更好的獲取知識。尊重同學則是希望學生尊重不同,尊重差異,因為每個同學的成長環境都是不一樣的,我們要尊重差異。

          團結,主要指團隊意識,團結同學, 欣賞眼光,和而不同。

          班是一個集體,我們把團隊意識的培養融入到日常的班級活動中,比如小組衛生活動,在檢查班級衛生時,我們會讓小組對當天的班級衛生負責,而不是某個個人。如果衛生存在某些問題時,整個小組一起整改。我們在平時的德育工作中強調和而不同。每個人都是不完美的,都有這樣那樣的問題,那么我們要用欣賞的眼光看待別人,求同存異,和而不同,最大范圍的團結同學。

          有句話叫,能團結多少人,就能干多大事。我們把團結文化融入到班級管理的方方面面。崇實的內涵是:腳踏實地,實事求是,點滴積累,水滴石穿。我們的目標可以高遠,但是我們的實際行動必須腳踏實地,不能好高騖遠,必須實事求是。學生在日常的學習生活中,必須從點滴做起,比如上好每一堂課,做好每一次作業,打掃好每一次衛生。千里之行,始于足下,腳踏實地,行而致遠。

          責任,主要指學習責任,衛生責任,集體責任,家庭責任。作為學生,主要任務是學習。那么學生上好每一堂課,做好每一次作業就是一種責任,就像農民的主要責任是種地,工人的主要責任是做工一樣。衛生責任,主要是指作為班級的一員,每個學生有責任,有義務把班級衛生,宿舍衛生搞好。集體責任,主要指班級每個成員有責任有義務為班集體做貢獻,讓班級變的更加美好。家庭責任,只要是指每個學生是家庭的一員,有責任有義務在周末節假日幫助父母做力所能及的家務,比如洗碗,掃地等家務。

          尊重,團結,崇實,責任這八個字指導我們班級開展各項工作,這八個字已經融入到我們班級學習生活的方方面面。

          ——班主任李永輝


          此次家長會的順利開展,不僅增強了家長對學校工作和一些教育理念的了解,還對促進教育滿意度提升、學校工作的順利開展起到積極的作用,同時也拉近了老師和家長的距離,實現了家校攜手,為學生的長期發展奠定了堅實基礎。


          在此,祝愿孩子們

          在家校的共同培育下

          健康、陽光、自信的成長!?



          國際高中春季預備班火熱報名中……

          招生對象:初三在讀生(不限戶籍,不限學籍)

          招生人數:25人(1個班)

          入學時間:2021年3月1日



          撰稿:錢雨佳

          審核:李昭亮


          招生辦李主任

          咨詢報名電話:13855125232(微信同號)

          12月4日下午,我校國際高中家長會舉行。本次家長會嚴格按照防疫要求,家長進校園前進行測溫、登記信息,佩戴口罩。家長會上, 各班班主任、任課教師與家長進行溝通交流。各班班主任圍繞新學期教育教學思路及近半個學期學生在校表現給家長進行了分享。任課教師也根據各學科特點,向家長分析了學生的具體學習情況以及給予家長有針對性的家庭教育建議。希望各位家長可以通過學習科學、正面的教育方式和理念,讓孩子健康快樂地成長為心智上的強者。


          可愛的學生們

          貼心地給家長們準備了姓名牌~

          本次家長會分為四個環節,第一個環節:班主任老師針對本班學生的學習、生活情況進行了發言。個性化點評了孩子們近期取得的進步,希望廣大家長能繼續加強家校溝通,在孩子成長的路上扮演好配班者和監督員的角色。


          第二個環節:學生代表發言


          第三個環節:教學、德育主任分享


          第四個環節:各位科任老師向家長們介紹了班級教學工作;同時,針對學科目前存在的問題以及學科的特點做了詳細的剖析;此外,科任老師們還提出了學科學習方面的建議以及需要家長們配合的地方。






          作為教育的重要環節,家長會會促進我們老師與各位家長的溝通與交流,讓我們達成教育的共識。眾所周知,每個孩子都是獨一無二的個體,所以這個溝通與交流是很必要的。相信我們這三方面的共同努力也一定會迸發出最燦爛的煙花。

          在咱們中國的教育界,尤其是傳統的高中教育觀念中,一直信奉著“嚴師出高徒”,這句話的確有其合理性。但是泰戈爾說不是錘的敲打,而是水的載歌載舞才讓鵝卵石臻于完美。這并不意味著要對學生們松散管理,該嚴格的地方還是要嚴格。

          我們生活在這個社會,不可沒有自由也不可沒有紀律。自由和紀律即是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由,紀律是帶有一定的強制性,但沒有這種強制性,自由也就無法實現。

          情緒是人對外界客觀事物是否符合自己的需要而產生的態度體驗及外在表現形式。一個人的行為及其后果,往往與個人的情緒控制有著極其重要的關系。結合多年的教學工作經驗及班主任工作經驗,我認為加強學生的情緒管理,對于提高學生的思想認識,強化學生的積極行為,杜絕不良事故的發生有著極其重要的作用。

          學習上沒有一夜爆會,更多的是細水長流。作為家長,要有一個良好的心態,不要太著急,不要攀比,要保持長遠的目光,和孩子們一起篤定前行。我們處在一個全民焦慮的時代,從來沒有哪個時代的父母像現在這么焦慮,但無論你怎樣焦慮,都不可能消滅成長過程中的不確定性。既然無法消除,那就讓我們以一個平和淡定的心態去擁抱。

          有的花綻放的早,而有的花需要耐心等待,看TA長大,陪TA經風雨,這又何嘗不是一種幸福?

          ——班主任吳瑩瑩



          我們和家長溝通的很重要的內容是教育理念,或者叫培養目標。我們的培養圍繞八個字展開:尊重,團結,崇實,責任。

          尊重,即尊重老師,尊重課堂,尊重知識,尊重同學。老師是知識的傳播者,只有尊重老師,尊重知識,尊重課堂,才能更好的獲取知識。尊重同學則是希望學生尊重不同,尊重差異,因為每個同學的成長環境都是不一樣的,我們要尊重差異。

          團結,主要指團隊意識,團結同學, 欣賞眼光,和而不同。

          班是一個集體,我們把團隊意識的培養融入到日常的班級活動中,比如小組衛生活動,在檢查班級衛生時,我們會讓小組對當天的班級衛生負責,而不是某個個人。如果衛生存在某些問題時,整個小組一起整改。我們在平時的德育工作中強調和而不同。每個人都是不完美的,都有這樣那樣的問題,那么我們要用欣賞的眼光看待別人,求同存異,和而不同,最大范圍的團結同學。

          有句話叫,能團結多少人,就能干多大事。我們把團結文化融入到班級管理的方方面面。崇實的內涵是:腳踏實地,實事求是,點滴積累,水滴石穿。我們的目標可以高遠,但是我們的實際行動必須腳踏實地,不能好高騖遠,必須實事求是。學生在日常的學習生活中,必須從點滴做起,比如上好每一堂課,做好每一次作業,打掃好每一次衛生。千里之行,始于足下,腳踏實地,行而致遠。

          責任,主要指學習責任,衛生責任,集體責任,家庭責任。作為學生,主要任務是學習。那么學生上好每一堂課,做好每一次作業就是一種責任,就像農民的主要責任是種地,工人的主要責任是做工一樣。衛生責任,主要是指作為班級的一員,每個學生有責任,有義務把班級衛生,宿舍衛生搞好。集體責任,主要指班級每個成員有責任有義務為班集體做貢獻,讓班級變的更加美好。家庭責任,只要是指每個學生是家庭的一員,有責任有義務在周末節假日幫助父母做力所能及的家務,比如洗碗,掃地等家務。

          尊重,團結,崇實,責任這八個字指導我們班級開展各項工作,這八個字已經融入到我們班級學習生活的方方面面。

          ——班主任李永輝


          此次家長會的順利開展,不僅增強了家長對學校工作和一些教育理念的了解,還對促進教育滿意度提升、學校工作的順利開展起到積極的作用,同時也拉近了老師和家長的距離,實現了家校攜手,為學生的長期發展奠定了堅實基礎。


          在此,祝愿孩子們

          在家校的共同培育下

          健康、陽光、自信的成長!?



          國際高中春季預備班火熱報名中……

          招生對象:初三在讀生(不限戶籍,不限學籍)

          招生人數:25人(1個班)

          入學時間:2021年3月1日



          撰稿:錢雨佳

          審核:李昭亮


          招生辦李主任

          咨詢報名電話:13855125232(微信同號)

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