風行草偃,德潤世外——我校召開第九屆首席骨干教師評選總結研討會
來源:校辦 作者:王卓言 發布日期:2016-02-20 瀏覽次數:4167
振興教育的希望在教師,高素質的教師隊伍是學校發展的基石。世外高度重視教師隊伍建設工作,以習總書記做四有教師思想為指導,以師德師風建設、首席、骨干教師評選、青藍工程等為抓手,打造出一支師德高尚,業務精湛,潛心教書、靜心育人的優秀教師隊伍。
為進一步加強教師隊伍建設,打造教科研型團隊,2月17日上午,我校舉行了第九屆首席骨干教師評選總結暨研討會,會議由張永國校助主持。
會上,督導室張發東主任詳盡的總結了第九屆首席骨干教師評選聘任的工作情況,并對各位老師的參評情況進行了點評。張主任以專家的角度,用詩意的語言道出教師隊伍建設對于學校發展的重要意義,以及提升專業素養所必須的心態和途徑,并提出了以下要求:1、堅守課改理念,向課改深水區前行;2、從“以教為中心向以學為中心”轉化;3、堅持“讓課堂增效,讓生命增值”;4、真正處理好“教與學”的關系;5、真正處理好“知識、能力與素養”的關系。
張永國校助則從教案撰寫、授課、評議、論文發表等多角度解讀了第九屆首席骨干教師評選細則,并結合互聯網+時代的種種新形勢、新變化,給老師們提出了諸如嘗試微課、建立課程資源庫等促進專業發展的好建議。
會上,邵校長結合當前學校教師隊伍建設的現狀,希望老師們發揮首席及骨干教師的引領作用,做教育教學工作的擔當者,做教育教學改革的先行者,做教育教學成績的領先者和青年教師成長的示范者。
邵校巧妙的化用了“三嚴三實”精神,希望老師們真誠的關愛學生的終身發展,立德樹人,以有效課堂為陣地,扎實提升教育教學質量,成為學生心靈的燈塔。
為進一步加強教師隊伍建設,打造教科研型團隊,2月17日上午,我校舉行了第九屆首席骨干教師評選總結暨研討會,會議由張永國校助主持。
會上,督導室張發東主任詳盡的總結了第九屆首席骨干教師評選聘任的工作情況,并對各位老師的參評情況進行了點評。張主任以專家的角度,用詩意的語言道出教師隊伍建設對于學校發展的重要意義,以及提升專業素養所必須的心態和途徑,并提出了以下要求:1、堅守課改理念,向課改深水區前行;2、從“以教為中心向以學為中心”轉化;3、堅持“讓課堂增效,讓生命增值”;4、真正處理好“教與學”的關系;5、真正處理好“知識、能力與素養”的關系。
張永國校助則從教案撰寫、授課、評議、論文發表等多角度解讀了第九屆首席骨干教師評選細則,并結合互聯網+時代的種種新形勢、新變化,給老師們提出了諸如嘗試微課、建立課程資源庫等促進專業發展的好建議。
會上,邵校長結合當前學校教師隊伍建設的現狀,希望老師們發揮首席及骨干教師的引領作用,做教育教學工作的擔當者,做教育教學改革的先行者,做教育教學成績的領先者和青年教師成長的示范者。
邵校巧妙的化用了“三嚴三實”精神,希望老師們真誠的關愛學生的終身發展,立德樹人,以有效課堂為陣地,扎實提升教育教學質量,成為學生心靈的燈塔。
整場會議務實高效,老師們受益匪淺之余紛紛表示明確了今后的工作方向,在這萬物復蘇的早春二月,如一縷楊柳微風,翻開了新學期教師隊伍建設的新篇章。
振興教育的希望在教師,高素質的教師隊伍是學校發展的基石。世外高度重視教師隊伍建設工作,以習總書記做四有教師思想為指導,以師德師風建設、首席、骨干教師評選、青藍工程等為抓手,打造出一支師德高尚,業務精湛,潛心教書、靜心育人的優秀教師隊伍。
為進一步加強教師隊伍建設,打造教科研型團隊,2月17日上午,我校舉行了第九屆首席骨干教師評選總結暨研討會,會議由張永國校助主持。
會上,督導室張發東主任詳盡的總結了第九屆首席骨干教師評選聘任的工作情況,并對各位老師的參評情況進行了點評。張主任以專家的角度,用詩意的語言道出教師隊伍建設對于學校發展的重要意義,以及提升專業素養所必須的心態和途徑,并提出了以下要求:1、堅守課改理念,向課改深水區前行;2、從“以教為中心向以學為中心”轉化;3、堅持“讓課堂增效,讓生命增值”;4、真正處理好“教與學”的關系;5、真正處理好“知識、能力與素養”的關系。
張永國校助則從教案撰寫、授課、評議、論文發表等多角度解讀了第九屆首席骨干教師評選細則,并結合互聯網+時代的種種新形勢、新變化,給老師們提出了諸如嘗試微課、建立課程資源庫等促進專業發展的好建議。
會上,邵校長結合當前學校教師隊伍建設的現狀,希望老師們發揮首席及骨干教師的引領作用,做教育教學工作的擔當者,做教育教學改革的先行者,做教育教學成績的領先者和青年教師成長的示范者。
邵校巧妙的化用了“三嚴三實”精神,希望老師們真誠的關愛學生的終身發展,立德樹人,以有效課堂為陣地,扎實提升教育教學質量,成為學生心靈的燈塔。
為進一步加強教師隊伍建設,打造教科研型團隊,2月17日上午,我校舉行了第九屆首席骨干教師評選總結暨研討會,會議由張永國校助主持。
會上,督導室張發東主任詳盡的總結了第九屆首席骨干教師評選聘任的工作情況,并對各位老師的參評情況進行了點評。張主任以專家的角度,用詩意的語言道出教師隊伍建設對于學校發展的重要意義,以及提升專業素養所必須的心態和途徑,并提出了以下要求:1、堅守課改理念,向課改深水區前行;2、從“以教為中心向以學為中心”轉化;3、堅持“讓課堂增效,讓生命增值”;4、真正處理好“教與學”的關系;5、真正處理好“知識、能力與素養”的關系。
張永國校助則從教案撰寫、授課、評議、論文發表等多角度解讀了第九屆首席骨干教師評選細則,并結合互聯網+時代的種種新形勢、新變化,給老師們提出了諸如嘗試微課、建立課程資源庫等促進專業發展的好建議。
會上,邵校長結合當前學校教師隊伍建設的現狀,希望老師們發揮首席及骨干教師的引領作用,做教育教學工作的擔當者,做教育教學改革的先行者,做教育教學成績的領先者和青年教師成長的示范者。
邵校巧妙的化用了“三嚴三實”精神,希望老師們真誠的關愛學生的終身發展,立德樹人,以有效課堂為陣地,扎實提升教育教學質量,成為學生心靈的燈塔。
整場會議務實高效,老師們受益匪淺之余紛紛表示明確了今后的工作方向,在這萬物復蘇的早春二月,如一縷楊柳微風,翻開了新學期教師隊伍建設的新篇章。