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          小學部家校共育系列——“烹”然心動,美味佳肴我做“煮”

          小學部家校共育系列——“烹”然心動,美味佳肴我做“煮”

          來源:合肥世界外國語學校 作者:王琪 發布日期:2021-06-02 瀏覽次數:5674

          你以為世外的小學生只會學習?那你們太小看他們了,他們還是一個個小廚神呢!




          “民以食為天”,讓孩子早些接觸烹飪是有很多的好處的,它可以讓孩子體會食物的來之不易,培養孩子珍惜糧食的好行為、好習慣,同時可以提高他們的動手實踐能力。而父母和孩子共同制作美食,可以加強家長與子女之間的情感交流,增加與孩子溝通的機會,近日,我校六年級開展了家校共育——親子共烹飪的活動。



          杜甫贊嘆:“鮮鯽銀絲膾,香芹碧澗羹。”白居易詠道:“胡麻餅樣學京都,面脆油香新出爐。”古時美味頗豐,現有佳肴盛宴,大家來欣賞“世外六年級的特色”吧!




          心中有愛,飯菜就會好吃。孩子們在家自己洗菜、做菜,家長們在一旁認真指導,指正孩子的錯誤,表揚孩子的閃光點。孩子們對著灶臺的火光,迎著爆炒的熏煙,菜做好了,也體會到了父母的不易,菜里融入了暖暖的愛。








          通過本次活動,孩子們不僅收獲到了快樂,同時也掌握了烹飪的技能,而家長們也感受頗多。



          無論做的菜味道如何,品相如何,能意識到勞動的辛苦,孩子才會對父母的付出有更深層的理解和感受,而親子共同做菜,更是讓孩子與父母之間的距離更進了一步。

          讓孩子做飯無疑是一道教育的“好菜”,這道菜充滿著生活化和人性化的味道!

          你以為世外的小學生只會學習?那你們太小看他們了,他們還是一個個小廚神呢!




          “民以食為天”,讓孩子早些接觸烹飪是有很多的好處的,它可以讓孩子體會食物的來之不易,培養孩子珍惜糧食的好行為、好習慣,同時可以提高他們的動手實踐能力。而父母和孩子共同制作美食,可以加強家長與子女之間的情感交流,增加與孩子溝通的機會,近日,我校六年級開展了家校共育——親子共烹飪的活動。



          杜甫贊嘆:“鮮鯽銀絲膾,香芹碧澗羹。”白居易詠道:“胡麻餅樣學京都,面脆油香新出爐。”古時美味頗豐,現有佳肴盛宴,大家來欣賞“世外六年級的特色”吧!




          心中有愛,飯菜就會好吃。孩子們在家自己洗菜、做菜,家長們在一旁認真指導,指正孩子的錯誤,表揚孩子的閃光點。孩子們對著灶臺的火光,迎著爆炒的熏煙,菜做好了,也體會到了父母的不易,菜里融入了暖暖的愛。








          通過本次活動,孩子們不僅收獲到了快樂,同時也掌握了烹飪的技能,而家長們也感受頗多。



          無論做的菜味道如何,品相如何,能意識到勞動的辛苦,孩子才會對父母的付出有更深層的理解和感受,而親子共同做菜,更是讓孩子與父母之間的距離更進了一步。

          讓孩子做飯無疑是一道教育的“好菜”,這道菜充滿著生活化和人性化的味道!

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