第14屆科技文化藝術(shù)節(jié)之中科院核能安全研究所聶博士為高中生作科普講座
來源：高一共建1班 作者：陳雯希 發(fā)布日期：2016-03-29 瀏覽次數(shù)：4241
為了提高同學們科普知識積累量，增加學習興趣和科學探索精神，3月24日下午第一場考試結(jié)束后，合肥世外組織高一學生在校階梯教室聽取了一場關(guān)于開發(fā)和利用核能的科普講座。這次活動讓我們受益頗深。
簡短的開場白之后，給我們演講的聶教授先用我們身邊的事物來與用作核試驗的原子作對比，如頭發(fā)絲，可吸入懸浮顆粒物。通過這些比較和詳實的數(shù)據(jù)分析，使本來一頭霧水的我們，思緒一下豁然開朗，使我們更期待接下來的內(nèi)容。
之后，教授又提到了核能的合理開發(fā)及危害，并舉出核能發(fā)電和核武器實驗等例子，神奇的化學反應和深奧的物理原理精確地呈現(xiàn)在我們面前，讓我們不得不感嘆科學力量的強大。
最后，聶教授多次向我們強調(diào)要創(chuàng)新發(fā)展，同時努力開拓我們的視野，擴大自己的知識面，讓我們體會到來自前輩真切的鼓勵，促進我們不斷前進。
為了提高同學們科普知識積累量，增加學習興趣和科學探索精神，3月24日下午第一場考試結(jié)束后，合肥世外組織高一學生在校階梯教室聽取了一場關(guān)于開發(fā)和利用核能的科普講座。這次活動讓我們受益頗深。
簡短的開場白之后，給我們演講的聶教授先用我們身邊的事物來與用作核試驗的原子作對比，如頭發(fā)絲，可吸入懸浮顆粒物。通過這些比較和詳實的數(shù)據(jù)分析，使本來一頭霧水的我們，思緒一下豁然開朗，使我們更期待接下來的內(nèi)容。
之后，教授又提到了核能的合理開發(fā)及危害，并舉出核能發(fā)電和核武器實驗等例子，神奇的化學反應和深奧的物理原理精確地呈現(xiàn)在我們面前，讓我們不得不感嘆科學力量的強大。
最后，聶教授多次向我們強調(diào)要創(chuàng)新發(fā)展，同時努力開拓我們的視野，擴大自己的知識面，讓我們體會到來自前輩真切的鼓勵，促進我們不斷前進。