減負提質 減負增效——我校召開課堂教學改革專題培訓會

“學生的成長是一場馬拉松。擁有健全的身心，是跑好人生馬拉松的關鍵。”為認真落實“雙減”政策，提高教育教學的實效性，力促學校駛入高質量發展的快車道，11月5日，我校在階梯教室召開課堂教學改革專題培訓會，校長徐杰、副校長郭志宇出席會議，全體教師參會，會議由校辦主任張年華主持。

副校長郭志宇就義務教育階段“雙減”工作做專題培訓。他說，“雙減”是黨中央站在實現中華民族偉大復興的戰略高度作出的重要決策部署 ，是新時代基礎教育改革發展的重大戰略布局，這場改革正在推進我國基礎教育格局的整體變革。他詳細闡述了我校教育教學的總目標、總任務，并引導教師們把握“雙減”的內涵，思考“雙減的本質是什么？”通過把握政策內涵，理解本質，來扎實開展義務教育階段“雙減”行動。“雙減”不減責任，不減質量，不減成長，最后，他重點提出，新課改的理念要從重視“教”轉變到重視“學”，教學生自學，教學生自育，真正將教學改革落到實處，讓課堂“活”起來。

校長徐杰做主題為《基于核心素養的課堂教學改革：理解與行動》專題講座。針對課堂教學改革，他從“為什么”和“怎么做”兩個維度深度剖析。他說，課堂教學質量是一所學校綜合實力的關鍵指標，課堂教學能力是一個教師核心競爭力的關鍵指標，全體教師在課堂改革的行動中，要弘揚高尚師德，堅持把師德師風作為第一標準，樹立“以學生為中心”的教學觀，瞄準方向，把握方法，勇于創新，做學生創新火花的點燃者和智慧泉水的引路人。

他創新提出了“世外密碼12358”：

1即是“一箭”德育賦能實踐創新——激情化；

2即是“雙減”政策推進實踐創新——分層化；

3即是“三環”學習流程實踐創新——自主化；

5即是“五步”教學方法實踐創新——常態化；

8即是“八類”學生關愛實踐創新——貼心化。

最后，他勉勵各位教師在“雙減”的大背景下，堅定不移地走課堂教學改革之路，走出屬于自己的一片天地。

于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。在國家落實“雙減”政策的大背景下，實施課堂教學改革是提高教育教學質量的根本。減負提質，減負增效，課堂教學改革之路充滿挑戰與機遇，未來，我校全體教師將滿懷激情地將課堂教學改革進行到底，不忘教育初心，牢記育人使命，為學校的高質量發展而拼搏，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗！