【中銳·食育】“育”見春卷,遇見美“食”
來源:合肥中銳學校 作者:汪章帆 韓家麗 發布日期:2023-03-02 瀏覽次數:4322
《幼兒園管理條例細則》中提出:幼兒園的保育和教育工作任務是為了促進幼兒在體、智、德、美、勞諸方面的和諧發展。在合肥中銳學校幼兒園中,我們還注重幼兒的“食育”教育。“食育”教育即良好飲食習慣的培養教育,幼兒時期是良好飲食習慣培養的關鍵期,幼兒園通過合適的養成教育,將食育活動與勞動教育結合在一起,為幼兒一生的健康發展奠定基礎。
遇見春卷
聞香識物
3月2日上午,合肥中銳學校幼兒園的小朋友們跟隨老師一起制作美味的春卷。幼兒們先興致勃勃地了解春卷的由來,然后老師帶著幼兒制作面皮、制作春卷餡、最后春卷成型。美味的春卷誕生了!
一起動手
分享美食
食育與勞育的結合帶給幼兒不一樣的生活體驗。制作春卷的過程既鍛煉了幼兒的動手能力,也培養了幼兒做事有條不紊的良好習慣。從親手制作到分享美食,孩子們樂在其中,體會到滿滿的成就感。
3-6歲兒童正是處于充滿好奇、學習模仿能力超強的階段。未來,合肥中銳學校幼兒園將繼續根據幼兒的年齡特點開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒的身心健康發展。
《幼兒園管理條例細則》中提出:幼兒園的保育和教育工作任務是為了促進幼兒在體、智、德、美、勞諸方面的和諧發展。在合肥中銳學校幼兒園中,我們還注重幼兒的“食育”教育。“食育”教育即良好飲食習慣的培養教育,幼兒時期是良好飲食習慣培養的關鍵期,幼兒園通過合適的養成教育,將食育活動與勞動教育結合在一起,為幼兒一生的健康發展奠定基礎。
遇見春卷
聞香識物
3月2日上午,合肥中銳學校幼兒園的小朋友們跟隨老師一起制作美味的春卷。幼兒們先興致勃勃地了解春卷的由來,然后老師帶著幼兒制作面皮、制作春卷餡、最后春卷成型。美味的春卷誕生了!
一起動手
分享美食
食育與勞育的結合帶給幼兒不一樣的生活體驗。制作春卷的過程既鍛煉了幼兒的動手能力,也培養了幼兒做事有條不紊的良好習慣。從親手制作到分享美食,孩子們樂在其中,體會到滿滿的成就感。
3-6歲兒童正是處于充滿好奇、學習模仿能力超強的階段。未來,合肥中銳學校幼兒園將繼續根據幼兒的年齡特點開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒的身心健康發展。