合肥中銳學校“學雷鋒”主題征文活動獲獎名單及優秀作品展示
來源:合肥中銳學校 作者: 發布日期:2023-03-30 瀏覽次數:4320
為推動學雷鋒活動深入開展,營造學習雷鋒精神的濃厚氛圍,傳遞青春少年正能量,3月份,合肥中銳學校教學中心、學生中心組織各學部學生開展了“春風十里,不如學雷鋒的你”主題征文活動,號召同學們一起觀看雷鋒主題電影、了解雷鋒的事跡,發現、傳播身邊的“雷鋒”精神,續寫新時代的“雷鋒日記”。征集活動開展以來,各學部優秀作品不斷涌現,同學們從身邊的人和事出發,用手中的筆書寫了新時代的活雷鋒事跡,一個個品德高尚的人物令人敬佩,一件件溫暖人心的故事令人感動。
本次主題征文活動分為小學組、初中組和高中組進行評選,每組分別評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
以下為獲獎同學名單:
高中部學雷鋒征文獲獎名單
一等獎
高一(7)班 戴玉婷
二等獎
高二美(1)班 彭沈泓
高二(2)班 謝英姿
三等獎
高二美(1)班 劉昕怡
高一(11)班 胡蝶
高一(7)班 陳胤之
一等獎
高一日語(2)班 謝鈺佳
二等獎
高一日語(2)班 朱秋子
高一英語班 楊佳
三等獎
高一日語(2)班 方韻揚
高一日語(2)班 許媛媛
高一日語(1)班 張寒
初中學雷鋒征文獲獎名單
一等獎
八(7)班 亓暢
二等獎
七(2)班 阮雯萱
八(6)班 李慕陽
三等獎
七(1)班 黃婉君
七(4)班 孔馨怡
八(5)班 洪碩鍇
小學部學雷鋒征文獲獎名單
一等獎
六(2)班王金玉
二等獎
五(1)班 胡傳宇
四(1)班 盧思喆
三等獎
四(1)班 肖益
五(4)班 熊宇凡
六(4)班 張楊果兒
精品小學部學雷鋒征文獲獎名單
一等獎
六A班 汪京潔
二等獎
六A班 張雪怡
六B班 林希
三等獎
六B班 袁晨曦
G5班 李梓妍
四A班 張雪曼
一等獎獲獎作品展示
弘揚雷鋒精神 爭做追“鋒”少年
作者:小學部六(2)班 王金玉
三月,春暖花開,萬物復蘇,放眼望去,皆是新芽嫩綠,一片勃勃生機。在這平凡的日子里,我想起了一位不平凡的英雄——他7歲成為孤兒,雖然整個人生只經歷了22個春夏秋冬,但在他短短的一生中,卻幫助了許許多多的人-------他,就是雷鋒。
一次,雷鋒從安東回來,準備在沈陽轉車。他背起包,看見一位白發蒼蒼的老大娘拄著棍,背了一個大包袱,很吃力地一步步往前走。雷鋒趕緊走上前問道:“大娘你到哪里去?”老人上氣不接下氣地說:“我從關內來到撫順去看兒子。”雷鋒一聽與自己順路,立刻把大包袱接過來,用手扶著老大娘說:“走,大娘我送你去撫順”。老人感動極了,一口一個“好孩子”夸他。下了車后,老人說他兒子是工人,出來好幾年了,她自己是第一次來,不知道兒子住在哪里。說著,大娘掏出一封地圖遞給了雷鋒,雷鋒雖然也不知道地址,但還是背起老人的包袱,攙扶著老人,用地圖找了許久才找到老人的兒子的地址。后來,母子一見面老人就對兒子說:“多虧了這位解放軍,要不然我還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒,雷鋒卻說:“謝什么,這是我該做的!”
雷鋒,它不僅僅是一個名字,更是一種精神,一座豐碑,他的事跡激勵了一代代中國人。
在疫情期間,也涌現了許多“新時代雷鋒”,他們把雷鋒精神發揮到了極致——例如金銀潭醫院的院長張定宇,他身患漸凍癥,卻日夜堅守在抗疫一線,帶領全體醫護人員為抗擊疫情做出重大貢獻。他與時間賽跑,只想為患者多贏得一分一秒,他是舍小我、顧大局的抗疫英雄!
“感動中國”人物張桂梅,她看到了許多農村貧困家庭的女孩都無法上學,于是創辦了一所免費的女子高中,解決了當地山區貧困女童無法上學的問題,這所學校是歷盡千辛萬苦成立的全國唯一一所免費的女子高中。還有許多像雷鋒一樣為人民、為國家、為社會做貢獻的人,他們和雷鋒一樣有著舍己為人、無私奉獻的品格。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘,你是否堅守在你生活的崗位?”讓我們一起踐行“雷鋒精神”,讓他的精神永存于我們心中!
讓雷鋒精神永存
作者:精品小學部六A班 汪京潔
人間永遠有秦火焚不盡的詩書,世人贊不完的雷鋒精神。——題記
他不是手執粉筆的教師,在三尺講臺培育祖國棟梁;他不是身穿白衣的圣潔天使,在抗疫前線救死扶傷;他更不是勛章加身的英雄戰士,保衛了祖國安寧;他只是身著一件布滿灰塵的上衣,長滿老繭的手握著一柄掃帚,為城市的地面換了新裝。
天剛破曉,大地好似還未睡醒,隨著微風吹過樹梢,如珍珠般的露水滴落,伴隨著掃帚的“刷刷”聲,我的眼睛不由得看向他,一頭灰白的頭發藏在草帽下,豆大的汗珠順著臉頰滾落,脖子上面掛著一條有些破舊的毛巾,一雙不大的眼睛中露出了疲憊,瘦削的脊背半彎著,手上掃地的動作依舊不停,隨著太陽升起,整個城市煥然一新,大街上的垃圾落葉也隨著他的動作而消失蹤影。
金燦燦的落日光輝灑在公園的每個角落,像為公園蒙上了秋色的面紗,一縷縷秋風帶走了夏日的炎熱,地上卻干干凈凈,沒有干枯落灰的樹葉堆。這是誰打掃的呢?原來是他,只見一位孱弱的老人手中抱著一柄掃帚,疲憊不堪地坐在公園的長椅上,手里拿著白饅頭,金色的陽光照在他的臉上,這一切儼然成了一副美麗的畫卷。“咦,好臟。”一個男生皺眉說道,老人吃饅頭的動作不可覺察地頓了一下,手扶長椅,推著小車,拿著掃帚,顫顫巍巍地從椅子上移到了公園的邊角,忠厚的臉上堆滿了歉意。看到這一幕,我不禁一股酸澀涌上心頭,嗓子像是被什么堵住了一樣。我們怎么能歧視這份工作呢?明明是他們不畏嚴寒,不懼酷暑,才換來了城市的煥然一新。
裴多菲曾說過:生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。他穿的衣服可能很樸素,生活可能很節儉,可他無私貢獻、不求回報的精神是無價的,他就是環衛工人,是值得我們敬佩學習及尊重的人!
他們就是新時代的雷鋒!
學習雷鋒好榜樣
作者:初中部八(7)班 亓暢
能夠溫暖他人的人,本身一定散發著耀眼的光芒。——題記
有一種精神,它溫暖著我們所有人,它讓我們每個人的生活中都充滿了光明。這,就是雷鋒精神。
我們大家都被雷鋒精神深深地熏陶著,那么,什么才是雷鋒精神呢?
雷鋒精神就是苦干實干的精神。
雷鋒的家庭并不富裕,他在7歲那年成為孤兒。或許雷鋒比我們任何人都要明白,只有靠自己的努力才能改變生活。他比誰都更積極地參加土地改革,加入中國少年先鋒隊。由通信員到公務員,再進入中國新民主主義青年團。
雷鋒一直是一個實干家。他有抱負、有理想,可貴的是他為之付出了實踐,為之付出努力。我們需要的正是像雷鋒這種苦干實干的精神。
雷鋒精神就是爭做貢獻的精神。
說起雷鋒,最為我們熟知的莫過于他為人奉獻的熱忱了。他總是在幫助他人,不計回報。就連火車上都有他的故事。
雷鋒在出差的時候,遇見了一位背著小孩的婦女,但婦女不慎把車票和錢丟失了。雷鋒了解情況后自掏腰包,幫她補齊了車票錢,還多了一些贈予婦女。
在途中,雷鋒也沒有閑著。他看到列車員很忙,自己便一會兒擦玻璃,一會擦地板,一會兒收拾桌子,還給乘客倒水。他為小孩子們講故事,他幫婦女們帶孩子,給老年人找座位。
這就是雷鋒,溫暖他人,不計回報。
雷鋒精神就是螺絲釘精神。
雷鋒曾說:“雖然是細小的螺絲釘,然而如果缺了它,那整個機器就無法運轉了……”是啊,哪怕再渺小的我們,也都有自己存在的價值和意義。
而在我們身邊,有許多這樣的“活雷鋒”:疫情期間,有一群志愿者無私奉獻,為醫院和社區提供幫助;有一群白衣天使,不舍晝夜抗戰于一線;有一群建筑工人,敬業盡職為病人建設醫院……
我們每個人都發揮著不同的作用。正因有了老師,學生的教育才有保證;正因有了警察,人民的生活安全才有了保障;正因有了共產黨,我們的未來才有保障。
不忘初心,牢記使命,艱苦奮斗,這種精神需要傳承,需要發揚光大。我們紀念雷鋒,我們學習雷鋒,我們每一個人都要做新時代的活雷鋒!
十年飲冰 難冰熱血
作者:高一(7)班 戴玉婷
指導教師:王景
別夢依稀咒逝川,故園三十二年前。紅旗卷起農奴戟,黑手高懸霸主鞭,為有犧牲多壯志,敢教日月換新天,喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕陽。
雷鋒精神是一種敢為人先的精神。蘇軾說過:“古之立大事者,不惟有超世之才。亦必有堅忍不拔之志。"人有一份熱,便發一份光。毛澤東更是說過,一萬年太久,只爭朝夕。珍惜流年時光,不使一日虛度。古時商鞅輔佐秦孝公,積極實行變法,使得秦國的經濟得到發展,軍隊戰斗力不斷加強,發展成為戰國后期最富強的集權國家,為日后統一六國打下基礎,同時又為日后中國的版圖打下了基礎,這次變法史稱為“商鞅變法”。
自是當敢為人先,敢上九天將月攬,為邦不惜鮮血流。所以憂天下之憂,樂天下之樂。
雷鋒精神是一種勇于奮斗的精神。尼采曾說過,“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。"其實我們每個人的生活都是一個世界,即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。梭羅在《瓦爾登湖》中說過:“一個人若能自信地向他夢想的方向行進,努力經營他所向往的生活,他就可以獲得平常意想不到的成功。1886年5月1日,美國芝加哥工人舉行大罷工,反抗資本的剝削與壓迫,奮力爭取實行八小時工作制。經過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,每年的5月1日被定為國際勞動節,這意味著人們的努力奮斗將被看見,被肯定,也是為了慶祝人們所創造的幸福。列夫托爾斯泰曾言:“幸福存在于生活之中,而生活存在于勞動之中。"勞動是辛勤者的勛章,是幸福生活的源泉,是建造歷史的磚瓦。
眺望歷史的長河,在每一個熠熠生輝的歷史時刻,無時不倒映勞動者的身影。紡織工人趙夢桃,農業勞模申紀蘭,大慶“鐵人”王進喜,他們艱苦奮斗,無私奉獻,這就是他們的人生態度。
歲序常易,華章日新。雷鋒精神值得我們每一個人學習。歷史的畫卷,在砥礪前行中鋪展;時代的華章,在接續奮斗里書寫。人既發揚踔厲矣,則邦國亦以興起,既然無所事事亦難逃一死,何不奮斗終生?
夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也。在人生的須臾之中,每個青年人都應趁著美好年華,為偉大的共產主義事業添磚加瓦。
努力盡今夕,少年猶可夸。功名富貴若長在,漢水亦應西北流。
小善匯大愛 爭做追“鋒”人
作者:高一日語(2)班 謝鈺佳
指導教師:吳倩
踏平山河,逐風挽浪,雷鋒提著明燈為民眾送來希望。他的故事在一個個士兵之間傳頌;他的精神在一代代后輩之間傳承;他的光芒跨越時光,一直照耀著你我。從南到北,春來秋往,當代青年從雷鋒精神中汲取前行的力量。
述雷鋒,觀歷史。回首雷鋒22年的光輝歲月,勤勤懇懇吃苦耐勞,刻苦鉆研技術;回首雷鋒22年的風華歲月,不辱使命廉潔奉公,處處為人民的利益著想;回首雷鋒22年的崢嶸歲月,毫不利己專門利人,始終將國家利益放在首位。“人的生命是有限的,可是,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”他用短暫的一生書寫了一個又一個感動故事,用許許多多的平凡鑄就了一個又一個偉大事跡。61年前,雷鋒只是一個年輕戰士的名字,61年后,“雷鋒”成為一個中國社會風尚的標志。
悟雷鋒,承炬火。“捧著一顆心來,不帶半根草去”。從汽車上搞衛生,倒茶水,到下雨天背孩子過河,路途中送老人回家,這一點一滴無不透露著雷鋒強烈的為民情懷。斯人已逝,精神永存。幾十年來,雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,滋潤了一代又一代人的心靈:革命烈士王杰“一不怕苦、二不怕死”,志愿先鋒郭明義“越干越基層、越干越辛苦”,00后護士陳玉婷“穿上防護服的那一刻,感覺自己真的長大了。”這一代代青年無不踐行著雷鋒精神,綻放著自己的光芒。無數雷鋒式的先進人物和群體,在平凡崗位鑄就不朽人生。他們始于微末,發于華枝,不斷為雷鋒精神注入時代內涵,彰顯新時代強大的生命力,繪制成永不褪色的精神旗幟。雷鋒日記、雷鋒事跡、雷鋒精神,書寫“人民至上,生命至上”的答卷,伴隨著一代代中國人的成長。
學雷鋒,樹新風。“如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?”雷鋒在日記中如是說。小小的螺絲釘,閃耀著永不熄滅的光輝;小小的螺絲釘,喚起人們心底的善良。你看,那奔走在抗疫一線的“大白”,那道路兩旁辛勤的園丁,那守護每位國民安全的警察......為了保障我們基本生活而忙碌于各行各業的人們,他們所做的一件件事,都匯聚成了精神世界里的滿天繁星,讓“做好事不留名”有了更多現實的生動體現。
恰同學少年,風華正茂,鮮活的生命總帶著一顆赤誠的心。今天,闊步在中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的康莊大道上,需要我們將雷鋒精神內化于心,外化于行,更需要我們變感動為力量、化感悟為行動,把崇高的理想信念和道德品質追求轉化為具體行動,用行動更續“雷鋒日記”,詮釋“雷鋒精神”。讓雷鋒精神像火種般點燃中華,為中國式現代化建設添磚加瓦。
黨的理想高懸于頂,雷鋒精神光芒萬丈。人無精神不立,國無精神不存,爭做追“鋒”人,讓“鋒”吹向各方。
向雷鋒同志致敬!
為推動學雷鋒活動深入開展,營造學習雷鋒精神的濃厚氛圍,傳遞青春少年正能量,3月份,合肥中銳學校教學中心、學生中心組織各學部學生開展了“春風十里,不如學雷鋒的你”主題征文活動,號召同學們一起觀看雷鋒主題電影、了解雷鋒的事跡,發現、傳播身邊的“雷鋒”精神,續寫新時代的“雷鋒日記”。征集活動開展以來,各學部優秀作品不斷涌現,同學們從身邊的人和事出發,用手中的筆書寫了新時代的活雷鋒事跡,一個個品德高尚的人物令人敬佩,一件件溫暖人心的故事令人感動。
本次主題征文活動分為小學組、初中組和高中組進行評選,每組分別評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
以下為獲獎同學名單:
高中部學雷鋒征文獲獎名單
一等獎
高一(7)班 戴玉婷
二等獎
高二美(1)班 彭沈泓
高二(2)班 謝英姿
三等獎
高二美(1)班 劉昕怡
高一(11)班 胡蝶
高一(7)班 陳胤之
一等獎
高一日語(2)班 謝鈺佳
二等獎
高一日語(2)班 朱秋子
高一英語班 楊佳
三等獎
高一日語(2)班 方韻揚
高一日語(2)班 許媛媛
高一日語(1)班 張寒
初中學雷鋒征文獲獎名單
一等獎
八(7)班 亓暢
二等獎
七(2)班 阮雯萱
八(6)班 李慕陽
三等獎
七(1)班 黃婉君
七(4)班 孔馨怡
八(5)班 洪碩鍇
小學部學雷鋒征文獲獎名單
一等獎
六(2)班王金玉
二等獎
五(1)班 胡傳宇
四(1)班 盧思喆
三等獎
四(1)班 肖益
五(4)班 熊宇凡
六(4)班 張楊果兒
精品小學部學雷鋒征文獲獎名單
一等獎
六A班 汪京潔
二等獎
六A班 張雪怡
六B班 林希
三等獎
六B班 袁晨曦
G5班 李梓妍
四A班 張雪曼
一等獎獲獎作品展示
弘揚雷鋒精神 爭做追“鋒”少年
作者:小學部六(2)班 王金玉
三月,春暖花開,萬物復蘇,放眼望去,皆是新芽嫩綠,一片勃勃生機。在這平凡的日子里,我想起了一位不平凡的英雄——他7歲成為孤兒,雖然整個人生只經歷了22個春夏秋冬,但在他短短的一生中,卻幫助了許許多多的人-------他,就是雷鋒。
一次,雷鋒從安東回來,準備在沈陽轉車。他背起包,看見一位白發蒼蒼的老大娘拄著棍,背了一個大包袱,很吃力地一步步往前走。雷鋒趕緊走上前問道:“大娘你到哪里去?”老人上氣不接下氣地說:“我從關內來到撫順去看兒子。”雷鋒一聽與自己順路,立刻把大包袱接過來,用手扶著老大娘說:“走,大娘我送你去撫順”。老人感動極了,一口一個“好孩子”夸他。下了車后,老人說他兒子是工人,出來好幾年了,她自己是第一次來,不知道兒子住在哪里。說著,大娘掏出一封地圖遞給了雷鋒,雷鋒雖然也不知道地址,但還是背起老人的包袱,攙扶著老人,用地圖找了許久才找到老人的兒子的地址。后來,母子一見面老人就對兒子說:“多虧了這位解放軍,要不然我還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒,雷鋒卻說:“謝什么,這是我該做的!”
雷鋒,它不僅僅是一個名字,更是一種精神,一座豐碑,他的事跡激勵了一代代中國人。
在疫情期間,也涌現了許多“新時代雷鋒”,他們把雷鋒精神發揮到了極致——例如金銀潭醫院的院長張定宇,他身患漸凍癥,卻日夜堅守在抗疫一線,帶領全體醫護人員為抗擊疫情做出重大貢獻。他與時間賽跑,只想為患者多贏得一分一秒,他是舍小我、顧大局的抗疫英雄!
“感動中國”人物張桂梅,她看到了許多農村貧困家庭的女孩都無法上學,于是創辦了一所免費的女子高中,解決了當地山區貧困女童無法上學的問題,這所學校是歷盡千辛萬苦成立的全國唯一一所免費的女子高中。還有許多像雷鋒一樣為人民、為國家、為社會做貢獻的人,他們和雷鋒一樣有著舍己為人、無私奉獻的品格。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘,你是否堅守在你生活的崗位?”讓我們一起踐行“雷鋒精神”,讓他的精神永存于我們心中!
讓雷鋒精神永存
作者:精品小學部六A班 汪京潔
人間永遠有秦火焚不盡的詩書,世人贊不完的雷鋒精神。——題記
他不是手執粉筆的教師,在三尺講臺培育祖國棟梁;他不是身穿白衣的圣潔天使,在抗疫前線救死扶傷;他更不是勛章加身的英雄戰士,保衛了祖國安寧;他只是身著一件布滿灰塵的上衣,長滿老繭的手握著一柄掃帚,為城市的地面換了新裝。
天剛破曉,大地好似還未睡醒,隨著微風吹過樹梢,如珍珠般的露水滴落,伴隨著掃帚的“刷刷”聲,我的眼睛不由得看向他,一頭灰白的頭發藏在草帽下,豆大的汗珠順著臉頰滾落,脖子上面掛著一條有些破舊的毛巾,一雙不大的眼睛中露出了疲憊,瘦削的脊背半彎著,手上掃地的動作依舊不停,隨著太陽升起,整個城市煥然一新,大街上的垃圾落葉也隨著他的動作而消失蹤影。
金燦燦的落日光輝灑在公園的每個角落,像為公園蒙上了秋色的面紗,一縷縷秋風帶走了夏日的炎熱,地上卻干干凈凈,沒有干枯落灰的樹葉堆。這是誰打掃的呢?原來是他,只見一位孱弱的老人手中抱著一柄掃帚,疲憊不堪地坐在公園的長椅上,手里拿著白饅頭,金色的陽光照在他的臉上,這一切儼然成了一副美麗的畫卷。“咦,好臟。”一個男生皺眉說道,老人吃饅頭的動作不可覺察地頓了一下,手扶長椅,推著小車,拿著掃帚,顫顫巍巍地從椅子上移到了公園的邊角,忠厚的臉上堆滿了歉意。看到這一幕,我不禁一股酸澀涌上心頭,嗓子像是被什么堵住了一樣。我們怎么能歧視這份工作呢?明明是他們不畏嚴寒,不懼酷暑,才換來了城市的煥然一新。
裴多菲曾說過:生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。他穿的衣服可能很樸素,生活可能很節儉,可他無私貢獻、不求回報的精神是無價的,他就是環衛工人,是值得我們敬佩學習及尊重的人!
他們就是新時代的雷鋒!
學習雷鋒好榜樣
作者:初中部八(7)班 亓暢
能夠溫暖他人的人,本身一定散發著耀眼的光芒。——題記
有一種精神,它溫暖著我們所有人,它讓我們每個人的生活中都充滿了光明。這,就是雷鋒精神。
我們大家都被雷鋒精神深深地熏陶著,那么,什么才是雷鋒精神呢?
雷鋒精神就是苦干實干的精神。
雷鋒的家庭并不富裕,他在7歲那年成為孤兒。或許雷鋒比我們任何人都要明白,只有靠自己的努力才能改變生活。他比誰都更積極地參加土地改革,加入中國少年先鋒隊。由通信員到公務員,再進入中國新民主主義青年團。
雷鋒一直是一個實干家。他有抱負、有理想,可貴的是他為之付出了實踐,為之付出努力。我們需要的正是像雷鋒這種苦干實干的精神。
雷鋒精神就是爭做貢獻的精神。
說起雷鋒,最為我們熟知的莫過于他為人奉獻的熱忱了。他總是在幫助他人,不計回報。就連火車上都有他的故事。
雷鋒在出差的時候,遇見了一位背著小孩的婦女,但婦女不慎把車票和錢丟失了。雷鋒了解情況后自掏腰包,幫她補齊了車票錢,還多了一些贈予婦女。
在途中,雷鋒也沒有閑著。他看到列車員很忙,自己便一會兒擦玻璃,一會擦地板,一會兒收拾桌子,還給乘客倒水。他為小孩子們講故事,他幫婦女們帶孩子,給老年人找座位。
這就是雷鋒,溫暖他人,不計回報。
雷鋒精神就是螺絲釘精神。
雷鋒曾說:“雖然是細小的螺絲釘,然而如果缺了它,那整個機器就無法運轉了……”是啊,哪怕再渺小的我們,也都有自己存在的價值和意義。
而在我們身邊,有許多這樣的“活雷鋒”:疫情期間,有一群志愿者無私奉獻,為醫院和社區提供幫助;有一群白衣天使,不舍晝夜抗戰于一線;有一群建筑工人,敬業盡職為病人建設醫院……
我們每個人都發揮著不同的作用。正因有了老師,學生的教育才有保證;正因有了警察,人民的生活安全才有了保障;正因有了共產黨,我們的未來才有保障。
不忘初心,牢記使命,艱苦奮斗,這種精神需要傳承,需要發揚光大。我們紀念雷鋒,我們學習雷鋒,我們每一個人都要做新時代的活雷鋒!
十年飲冰 難冰熱血
作者:高一(7)班 戴玉婷
指導教師:王景
別夢依稀咒逝川,故園三十二年前。紅旗卷起農奴戟,黑手高懸霸主鞭,為有犧牲多壯志,敢教日月換新天,喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕陽。
雷鋒精神是一種敢為人先的精神。蘇軾說過:“古之立大事者,不惟有超世之才。亦必有堅忍不拔之志。"人有一份熱,便發一份光。毛澤東更是說過,一萬年太久,只爭朝夕。珍惜流年時光,不使一日虛度。古時商鞅輔佐秦孝公,積極實行變法,使得秦國的經濟得到發展,軍隊戰斗力不斷加強,發展成為戰國后期最富強的集權國家,為日后統一六國打下基礎,同時又為日后中國的版圖打下了基礎,這次變法史稱為“商鞅變法”。
自是當敢為人先,敢上九天將月攬,為邦不惜鮮血流。所以憂天下之憂,樂天下之樂。
雷鋒精神是一種勇于奮斗的精神。尼采曾說過,“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。"其實我們每個人的生活都是一個世界,即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。梭羅在《瓦爾登湖》中說過:“一個人若能自信地向他夢想的方向行進,努力經營他所向往的生活,他就可以獲得平常意想不到的成功。1886年5月1日,美國芝加哥工人舉行大罷工,反抗資本的剝削與壓迫,奮力爭取實行八小時工作制。經過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,每年的5月1日被定為國際勞動節,這意味著人們的努力奮斗將被看見,被肯定,也是為了慶祝人們所創造的幸福。列夫托爾斯泰曾言:“幸福存在于生活之中,而生活存在于勞動之中。"勞動是辛勤者的勛章,是幸福生活的源泉,是建造歷史的磚瓦。
眺望歷史的長河,在每一個熠熠生輝的歷史時刻,無時不倒映勞動者的身影。紡織工人趙夢桃,農業勞模申紀蘭,大慶“鐵人”王進喜,他們艱苦奮斗,無私奉獻,這就是他們的人生態度。
歲序常易,華章日新。雷鋒精神值得我們每一個人學習。歷史的畫卷,在砥礪前行中鋪展;時代的華章,在接續奮斗里書寫。人既發揚踔厲矣,則邦國亦以興起,既然無所事事亦難逃一死,何不奮斗終生?
夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也。在人生的須臾之中,每個青年人都應趁著美好年華,為偉大的共產主義事業添磚加瓦。
努力盡今夕,少年猶可夸。功名富貴若長在,漢水亦應西北流。
小善匯大愛 爭做追“鋒”人
作者:高一日語(2)班 謝鈺佳
指導教師:吳倩
踏平山河,逐風挽浪,雷鋒提著明燈為民眾送來希望。他的故事在一個個士兵之間傳頌;他的精神在一代代后輩之間傳承;他的光芒跨越時光,一直照耀著你我。從南到北,春來秋往,當代青年從雷鋒精神中汲取前行的力量。
述雷鋒,觀歷史。回首雷鋒22年的光輝歲月,勤勤懇懇吃苦耐勞,刻苦鉆研技術;回首雷鋒22年的風華歲月,不辱使命廉潔奉公,處處為人民的利益著想;回首雷鋒22年的崢嶸歲月,毫不利己專門利人,始終將國家利益放在首位。“人的生命是有限的,可是,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”他用短暫的一生書寫了一個又一個感動故事,用許許多多的平凡鑄就了一個又一個偉大事跡。61年前,雷鋒只是一個年輕戰士的名字,61年后,“雷鋒”成為一個中國社會風尚的標志。
悟雷鋒,承炬火。“捧著一顆心來,不帶半根草去”。從汽車上搞衛生,倒茶水,到下雨天背孩子過河,路途中送老人回家,這一點一滴無不透露著雷鋒強烈的為民情懷。斯人已逝,精神永存。幾十年來,雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,滋潤了一代又一代人的心靈:革命烈士王杰“一不怕苦、二不怕死”,志愿先鋒郭明義“越干越基層、越干越辛苦”,00后護士陳玉婷“穿上防護服的那一刻,感覺自己真的長大了。”這一代代青年無不踐行著雷鋒精神,綻放著自己的光芒。無數雷鋒式的先進人物和群體,在平凡崗位鑄就不朽人生。他們始于微末,發于華枝,不斷為雷鋒精神注入時代內涵,彰顯新時代強大的生命力,繪制成永不褪色的精神旗幟。雷鋒日記、雷鋒事跡、雷鋒精神,書寫“人民至上,生命至上”的答卷,伴隨著一代代中國人的成長。
學雷鋒,樹新風。“如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?”雷鋒在日記中如是說。小小的螺絲釘,閃耀著永不熄滅的光輝;小小的螺絲釘,喚起人們心底的善良。你看,那奔走在抗疫一線的“大白”,那道路兩旁辛勤的園丁,那守護每位國民安全的警察......為了保障我們基本生活而忙碌于各行各業的人們,他們所做的一件件事,都匯聚成了精神世界里的滿天繁星,讓“做好事不留名”有了更多現實的生動體現。
恰同學少年,風華正茂,鮮活的生命總帶著一顆赤誠的心。今天,闊步在中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的康莊大道上,需要我們將雷鋒精神內化于心,外化于行,更需要我們變感動為力量、化感悟為行動,把崇高的理想信念和道德品質追求轉化為具體行動,用行動更續“雷鋒日記”,詮釋“雷鋒精神”。讓雷鋒精神像火種般點燃中華,為中國式現代化建設添磚加瓦。
黨的理想高懸于頂,雷鋒精神光芒萬丈。人無精神不立,國無精神不存,爭做追“鋒”人,讓“鋒”吹向各方。
向雷鋒同志致敬!
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