“粽”享樂趣,甜蜜無限
來源:合肥中銳學(xué)校 作者:汪章帆 發(fā)布日期:2023-06-21 瀏覽次數(shù):4099
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,促進(jìn)家校共育,6月21日上午,合肥中銳學(xué)校幼兒園舉行了一場別開生面的端午節(jié)活動。與往年不同的是,今年我們邀請了家長們參與其中,與孩子們共同體驗制作粽子的樂趣。
活動開始前,老師們?yōu)橛變褐v解了端午節(jié)的起源和文化內(nèi)涵,以便于幼兒更好地理解節(jié)日的重要意義。
端午節(jié),起源于中國,最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡,后來人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日;個別地方也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。
在約定時間內(nèi),家長們早早來到幼兒園,與孩子們一同齊聚教室,開始準(zhǔn)備制作粽子。
孩子們和家長們分成小組,彼此協(xié)作、相互幫助。家長們不僅傳授孩子們包粽子的技巧,還與他們共同探討粽子的形狀和特點(diǎn),使孩子們在親手制作的過程中增長了對粽子文化的認(rèn)知。在包粽子的過程中,孩子們和家長們親密地交流,共同感受傳統(tǒng)文化的魅力。歡聲笑語充滿著整個教室,孩子們臉上洋溢著快樂和自豪的笑容,而家長們也收獲了與孩子互動的美好時刻。
下午午點(diǎn)時間,孩子們一起品嘗了自己親手制作的美味粽子。在品味美食的同時,老師們還向孩子們介紹了不同地區(qū)的粽子特色和口味,讓幼兒對各地的風(fēng)味文化有了更深層次的了解。
此次家長進(jìn)園制作粽子活動不僅豐富了孩子們的生活體驗,加強(qiáng)了家校之間的溝通交流。家長們也深切感受到了家庭教育的重要性,更加珍惜與孩子在一起的美好時光。
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,促進(jìn)家校共育,6月21日上午,合肥中銳學(xué)校幼兒園舉行了一場別開生面的端午節(jié)活動。與往年不同的是,今年我們邀請了家長們參與其中,與孩子們共同體驗制作粽子的樂趣。
活動開始前,老師們?yōu)橛變褐v解了端午節(jié)的起源和文化內(nèi)涵,以便于幼兒更好地理解節(jié)日的重要意義。
端午節(jié),起源于中國,最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡,后來人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日;個別地方也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。
在約定時間內(nèi),家長們早早來到幼兒園,與孩子們一同齊聚教室,開始準(zhǔn)備制作粽子。
孩子們和家長們分成小組,彼此協(xié)作、相互幫助。家長們不僅傳授孩子們包粽子的技巧,還與他們共同探討粽子的形狀和特點(diǎn),使孩子們在親手制作的過程中增長了對粽子文化的認(rèn)知。在包粽子的過程中,孩子們和家長們親密地交流,共同感受傳統(tǒng)文化的魅力。歡聲笑語充滿著整個教室,孩子們臉上洋溢著快樂和自豪的笑容,而家長們也收獲了與孩子互動的美好時刻。
下午午點(diǎn)時間,孩子們一起品嘗了自己親手制作的美味粽子。在品味美食的同時,老師們還向孩子們介紹了不同地區(qū)的粽子特色和口味,讓幼兒對各地的風(fēng)味文化有了更深層次的了解。
此次家長進(jìn)園制作粽子活動不僅豐富了孩子們的生活體驗,加強(qiáng)了家校之間的溝通交流。家長們也深切感受到了家庭教育的重要性,更加珍惜與孩子在一起的美好時光。