固本培基強內(nèi)涵 教學相長提質(zhì)量
來源:合肥中銳學校 作者:汪章帆 發(fā)布日期:2023-11-07 瀏覽次數(shù):2552
為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》精神,夯實教師專業(yè)素養(yǎng),提升保育教育質(zhì)量,近日,合肥中銳學校幼兒園開展了語言領(lǐng)域公開課觀摩活動。
本次活動旨在加強園內(nèi)教師之間的交流與學習,發(fā)揮骨干、名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,為教師的專業(yè)成長賦能。
公開課觀摩·上課
活動中,每一位教師均以《指南》精神為引領(lǐng),根據(jù)幼兒的年齡特點,教師們精心準備了一系列有趣而富有教育性的活動,其中包括故事講述、兒歌創(chuàng)編表達和語言游戲。各位教師充分利用多媒體PPT課件以及豐富多樣的操作材料,創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學情境,激發(fā)兒童濃厚的學習興趣。在活動中,幼兒的語言表達能力得到培養(yǎng),詞匯量得到增加,溝通能力也得到提升。
公開課觀摩·評課
公開課結(jié)束后,一場精彩的評課環(huán)節(jié)展開。首先,授課教師從設(shè)計意圖、教學內(nèi)容、教學目標、教學過程、教學效果等方面進行自我反思。聽課教師依據(jù)課堂教學效果,結(jié)合授課教師的活動內(nèi)容,分別從設(shè)計意圖、目標制定、亮點優(yōu)點、師幼互動等方面進行深入點評和探討,并對活動中存在的不足給予建議。
此次公開課觀摩活動充分展示了教師們扎實的教學功底,有效地促進了教師教學水平及專業(yè)能力的提升,活動培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力,進一步凸顯了語言教育的重要性。在評課中,教師們相互分享經(jīng)驗,討論教學中遇到的問題,并共同制定改進方案。
新中銳,新目標,新征程!合肥中銳學校幼兒園將繼續(xù)以“三新”思想為引領(lǐng),認真落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》精神,用專業(yè)力量把握教育契機,推進幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展。
為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》精神,夯實教師專業(yè)素養(yǎng),提升保育教育質(zhì)量,近日,合肥中銳學校幼兒園開展了語言領(lǐng)域公開課觀摩活動。
本次活動旨在加強園內(nèi)教師之間的交流與學習,發(fā)揮骨干、名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,為教師的專業(yè)成長賦能。
公開課觀摩·上課
活動中,每一位教師均以《指南》精神為引領(lǐng),根據(jù)幼兒的年齡特點,教師們精心準備了一系列有趣而富有教育性的活動,其中包括故事講述、兒歌創(chuàng)編表達和語言游戲。各位教師充分利用多媒體PPT課件以及豐富多樣的操作材料,創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學情境,激發(fā)兒童濃厚的學習興趣。在活動中,幼兒的語言表達能力得到培養(yǎng),詞匯量得到增加,溝通能力也得到提升。
公開課觀摩·評課
公開課結(jié)束后,一場精彩的評課環(huán)節(jié)展開。首先,授課教師從設(shè)計意圖、教學內(nèi)容、教學目標、教學過程、教學效果等方面進行自我反思。聽課教師依據(jù)課堂教學效果,結(jié)合授課教師的活動內(nèi)容,分別從設(shè)計意圖、目標制定、亮點優(yōu)點、師幼互動等方面進行深入點評和探討,并對活動中存在的不足給予建議。
此次公開課觀摩活動充分展示了教師們扎實的教學功底,有效地促進了教師教學水平及專業(yè)能力的提升,活動培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力,進一步凸顯了語言教育的重要性。在評課中,教師們相互分享經(jīng)驗,討論教學中遇到的問題,并共同制定改進方案。
新中銳,新目標,新征程!合肥中銳學校幼兒園將繼續(xù)以“三新”思想為引領(lǐng),認真落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》精神,用專業(yè)力量把握教育契機,推進幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展。