王陸教授來我校開展基于大數(shù)據(jù)的課堂觀察方法與技術(shù)論壇活動(dòng)

    為了切實(shí)提高教師課堂水平，幫助教師找到教學(xué)中存在的不足，合肥市民辦教育協(xié)會(huì)邀請了首都師范大學(xué)教授王陸女士，于2016年9月8日來合肥世界外國語學(xué)校開展了《基于大數(shù)據(jù)的課堂觀察方法與技術(shù)》論壇活動(dòng)。合肥市教育局王勇副局長、合肥市民辦教育協(xié)會(huì)朱志明會(huì)長及全市校長、教學(xué)副校長、教研室主任等300多人出席本次活動(dòng)。
     上午王陸教授介紹了“大數(shù)據(jù)背景下的課堂觀察是什么？為什么要進(jìn)行課堂觀察？課堂觀察怎么做？”在講座過程中，王陸教授用生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)案例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析為在場的聽眾們詳細(xì)解釋了“課堂觀察”，“課堂觀察是一種教育研究方法，可促使我們發(fā)現(xiàn)新事物、推出新理論、提出新觀點(diǎn)”。她認(rèn)為，過去的課堂觀察為中醫(yī)式的診斷，而大數(shù)據(jù)背景下的課堂觀察更科學(xué)和理性。接著，王教授用自己的項(xiàng)目案例——COP項(xiàng)目在中小學(xué)教育中的運(yùn)用，以教師的成長故事”講述了課堂觀察技術(shù)對中小學(xué)教師教學(xué)技術(shù)的促進(jìn)。
    下午合肥世界外國語學(xué)校王玉嬌老師上了一堂語文公開課，王陸教授團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場用大數(shù)據(jù)分析點(diǎn)評了王老師的這節(jié)課。讓所有參與者直觀感受到基于大數(shù)據(jù)的課堂觀察方法與技術(shù)在實(shí)際課堂上的運(yùn)用，有利的促進(jìn)老師的進(jìn)步和發(fā)展。

合肥市教育局王勇副局長講話

王陸教授講座

王玉嬌老師的公開課