遇見美好 滿“新”期待
來源:合肥中銳學校 作者:高凡 發布日期:2024-08-28 瀏覽次數:1125
每一次出發,都有美好的遇見。為了讓一年級新生盡快熟悉環境,適應小學階段的學習和生活,8月26日上午,合肥中銳學校小學部開展了為期三天兩夜的2024年秋季一年級新生入學體驗活動。
一大早,小萌娃們陸續走進校園,美麗的校園環境、熱情的引導老師,讓孩子們感到如家般的溫暖。一張張稚嫩的面龐,充滿著好奇與渴望。一聲聲溫暖的“老師早、老師好”,是他們發自內心的歡喜,他們甜美的笑容仿佛在說:“成為一名小學生,真高興!希望認識更多的朋友!”
面對新學校、新老師、新同學,他們會有怎樣的表現,又會經歷怎樣的故事?這些鏡頭,記錄下了我校一年級新生的校園生活初體驗。
認識彼此 開啟“新”生活
教室里,一年級新生相互認識,班主任老師通過生動、有趣、形象的教育活動對孩子們進行課堂常規、文明禮儀、安全衛生等習慣教育。
孩子們跟隨老師一起認識今后六年生活學習的地方,一花一草,一處一景,夢想,從這里起航!幸福,從這里開啟!
快樂互動 課堂“新”體驗
課堂是知識的海洋,也是孩子們成長的舞臺。在學科常規教育中,各科目老師“各顯神通”——課堂上,孩子們積極睿智地響應回答,興趣盎然地表達歌唱,他們和小伙伴們互動,和老師互動,孩子們懂得團結友愛,互幫互助,了解熱愛學習和生活的重要性,孩子們通過“自我介紹”的游戲,在全班自信地介紹自己,開始對小學生活有了無限的向往,也為今后的學習之路打下了堅實的基礎。
美味餐食 品嘗“新”味道
“這里的午餐太好吃了!”在中銳的每一頓午餐,孩子們都吃得很開心,品嘗出了不一樣的美味。看,他們排著隊伍洗手領餐,在老師的指導下,拿好餐具,安靜有序地就餐,很多孩子都做到了“光盤”,雖然孩子們第一次在學校用餐,但是他們自己動手,學會自理,為他們點贊!
邁向獨立 接受“新”挑戰
孩子們要第一次在學校完整地度過三天兩夜,對他們來說是一次新的挑戰,他們也有了許多新的“第一次”——第一次離開爸爸媽媽,邁向獨立,第一次離開家,第一次獨自入睡,第一次獨自洗漱等,在這些“第一次”中,他們也在不斷成長。
為了幫助孩子更好地適應小學寄宿生活,避免受到情緒影響,班主任和孩子們一起住在宿舍里,暖心安撫,夜晚給他們溫暖的擁抱,化解孩子們的思家情緒。小女生長長的頭發也有細心的老師們為其吹干,第二天,老師就像媽媽一樣,給她們梳好漂亮的辮子。孩子們燦爛的笑容就是“愛”在中銳小學部最真實的寫照。
家校共育 助力“新”成長
8月28日下午,一年級各班班主任組織家長在報告廳進行了家校交流。年級組長胡媛媛老師就三天的體驗情況、入學前還需要的準備工作、習慣的養成做了詳細介紹,更對家長普遍關心的問題一一答疑解惑。此場會議有效地幫助家長緩解焦慮、建立信心,拉近家校距離、形成教育合力。
新中銳 新目標 新征程本次小一新生入學體驗活動,在孩子們純真的心靈中播撒了對小學生活美好憧憬的種子,愿他們日后在中銳的沃土上茁壯成長,放飛夢想,讓我們九月再見!
每一次出發,都有美好的遇見。為了讓一年級新生盡快熟悉環境,適應小學階段的學習和生活,8月26日上午,合肥中銳學校小學部開展了為期三天兩夜的2024年秋季一年級新生入學體驗活動。
一大早,小萌娃們陸續走進校園,美麗的校園環境、熱情的引導老師,讓孩子們感到如家般的溫暖。一張張稚嫩的面龐,充滿著好奇與渴望。一聲聲溫暖的“老師早、老師好”,是他們發自內心的歡喜,他們甜美的笑容仿佛在說:“成為一名小學生,真高興!希望認識更多的朋友!”
面對新學校、新老師、新同學,他們會有怎樣的表現,又會經歷怎樣的故事?這些鏡頭,記錄下了我校一年級新生的校園生活初體驗。
認識彼此 開啟“新”生活
教室里,一年級新生相互認識,班主任老師通過生動、有趣、形象的教育活動對孩子們進行課堂常規、文明禮儀、安全衛生等習慣教育。
孩子們跟隨老師一起認識今后六年生活學習的地方,一花一草,一處一景,夢想,從這里起航!幸福,從這里開啟!
快樂互動 課堂“新”體驗
課堂是知識的海洋,也是孩子們成長的舞臺。在學科常規教育中,各科目老師“各顯神通”——課堂上,孩子們積極睿智地響應回答,興趣盎然地表達歌唱,他們和小伙伴們互動,和老師互動,孩子們懂得團結友愛,互幫互助,了解熱愛學習和生活的重要性,孩子們通過“自我介紹”的游戲,在全班自信地介紹自己,開始對小學生活有了無限的向往,也為今后的學習之路打下了堅實的基礎。
美味餐食 品嘗“新”味道
“這里的午餐太好吃了!”在中銳的每一頓午餐,孩子們都吃得很開心,品嘗出了不一樣的美味。看,他們排著隊伍洗手領餐,在老師的指導下,拿好餐具,安靜有序地就餐,很多孩子都做到了“光盤”,雖然孩子們第一次在學校用餐,但是他們自己動手,學會自理,為他們點贊!
邁向獨立 接受“新”挑戰
孩子們要第一次在學校完整地度過三天兩夜,對他們來說是一次新的挑戰,他們也有了許多新的“第一次”——第一次離開爸爸媽媽,邁向獨立,第一次離開家,第一次獨自入睡,第一次獨自洗漱等,在這些“第一次”中,他們也在不斷成長。
為了幫助孩子更好地適應小學寄宿生活,避免受到情緒影響,班主任和孩子們一起住在宿舍里,暖心安撫,夜晚給他們溫暖的擁抱,化解孩子們的思家情緒。小女生長長的頭發也有細心的老師們為其吹干,第二天,老師就像媽媽一樣,給她們梳好漂亮的辮子。孩子們燦爛的笑容就是“愛”在中銳小學部最真實的寫照。
家校共育 助力“新”成長
8月28日下午,一年級各班班主任組織家長在報告廳進行了家校交流。年級組長胡媛媛老師就三天的體驗情況、入學前還需要的準備工作、習慣的養成做了詳細介紹,更對家長普遍關心的問題一一答疑解惑。此場會議有效地幫助家長緩解焦慮、建立信心,拉近家校距離、形成教育合力。
新中銳 新目標 新征程本次小一新生入學體驗活動,在孩子們純真的心靈中播撒了對小學生活美好憧憬的種子,愿他們日后在中銳的沃土上茁壯成長,放飛夢想,讓我們九月再見!
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