小學(xué)部家長會系列報道——四年級家長會
來源:小學(xué)部四年級 作者:董紅莉 發(fā)布日期:2016-11-18 瀏覽次數(shù):4480
家校攜手,共促成長
—記小學(xué)部四年級家長會
11月18日,天空中飄著蒙蒙細(xì)雨,空氣中彌漫著一絲寒意。但世外小學(xué)部的校園里卻熱情洋溢。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長,小學(xué)部四年級的老師、家長們在各班班主任的周密安排下,以班級為單位召開家長會,大家在一起互相交流,互相學(xué)習(xí)。
校園的走廊里在師生的共同布置下煥然一新。這里有學(xué)生的書畫作品,有學(xué)生活動精彩的瞬間,一幅幅作品見證了學(xué)生的成長 ,引得學(xué)生、家長駐足觀望。
四(1)班的董老師向家長介紹了我校的教育理念及教育孩子的方式,通過ppt的展示匯報了這半學(xué)期學(xué)生的校園生活及學(xué)校開展的豐富多彩的活動,并針對四年級的閱讀作文學(xué)習(xí)提出了指導(dǎo)方法。最精彩的是兩位學(xué)生家長的發(fā)言,他們分別從鼓勵孩子、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面談了自己是如何做的,給其他家長提供了有效實(shí)用的參考。
四(2)班的家長會在合唱世外獨(dú)創(chuàng)的《三字歌》中拉開序幕,會上蔣逸航同學(xué)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,發(fā)表了以感恩為主題的演講,表達(dá)了他對父母老師的感激之情,言辭懇切,讓家長真正體會到孩子的成長。
四(3)班的劉老師結(jié)合自己既是家長又是老師的雙重身份,向家長介紹了當(dāng)前國家的課程改革,提出素養(yǎng)教育,教會家長改變觀念抓好孩子學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師朱老師也針對提高數(shù)學(xué)成績提出了輔導(dǎo)方法。
四(4)班的閆老師設(shè)計了一張卡片,讓學(xué)生給家長寫了一封信,說一說自己的心聲。學(xué)生的字里行間表達(dá)了對父母的愛,對學(xué)校大家庭生活的喜歡。
四(6)班以期中表彰的形式,由學(xué)生自己主持,自己編排節(jié)目,向家長匯報了這半學(xué)期取得的進(jìn)步。
此次四年級家長會每班以不同的形式讓家長全方位了解了學(xué)生,了解了學(xué)校的發(fā)展,使家庭教育的實(shí)施更具有方向性,能及時有效的配合學(xué)校教育,達(dá)到家庭與學(xué)校教育的同步,同時也促進(jìn)了學(xué)生、家長和老師之間的情感交流。我們相信,只要家校攜手,共同努力,孩子們一定能在快樂健康的學(xué)習(xí)氛圍中茁壯成長。
家校攜手,共促成長
—記小學(xué)部四年級家長會
11月18日,天空中飄著蒙蒙細(xì)雨,空氣中彌漫著一絲寒意。但世外小學(xué)部的校園里卻熱情洋溢。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長,小學(xué)部四年級的老師、家長們在各班班主任的周密安排下,以班級為單位召開家長會,大家在一起互相交流,互相學(xué)習(xí)。
校園的走廊里在師生的共同布置下煥然一新。這里有學(xué)生的書畫作品,有學(xué)生活動精彩的瞬間,一幅幅作品見證了學(xué)生的成長 ,引得學(xué)生、家長駐足觀望。
四(1)班的董老師向家長介紹了我校的教育理念及教育孩子的方式,通過ppt的展示匯報了這半學(xué)期學(xué)生的校園生活及學(xué)校開展的豐富多彩的活動,并針對四年級的閱讀作文學(xué)習(xí)提出了指導(dǎo)方法。最精彩的是兩位學(xué)生家長的發(fā)言,他們分別從鼓勵孩子、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面談了自己是如何做的,給其他家長提供了有效實(shí)用的參考。
四(2)班的家長會在合唱世外獨(dú)創(chuàng)的《三字歌》中拉開序幕,會上蔣逸航同學(xué)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,發(fā)表了以感恩為主題的演講,表達(dá)了他對父母老師的感激之情,言辭懇切,讓家長真正體會到孩子的成長。
四(3)班的劉老師結(jié)合自己既是家長又是老師的雙重身份,向家長介紹了當(dāng)前國家的課程改革,提出素養(yǎng)教育,教會家長改變觀念抓好孩子學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師朱老師也針對提高數(shù)學(xué)成績提出了輔導(dǎo)方法。
四(4)班的閆老師設(shè)計了一張卡片,讓學(xué)生給家長寫了一封信,說一說自己的心聲。學(xué)生的字里行間表達(dá)了對父母的愛,對學(xué)校大家庭生活的喜歡。
四(6)班以期中表彰的形式,由學(xué)生自己主持,自己編排節(jié)目,向家長匯報了這半學(xué)期取得的進(jìn)步。
此次四年級家長會每班以不同的形式讓家長全方位了解了學(xué)生,了解了學(xué)校的發(fā)展,使家庭教育的實(shí)施更具有方向性,能及時有效的配合學(xué)校教育,達(dá)到家庭與學(xué)校教育的同步,同時也促進(jìn)了學(xué)生、家長和老師之間的情感交流。我們相信,只要家校攜手,共同努力,孩子們一定能在快樂健康的學(xué)習(xí)氛圍中茁壯成長。