“伴”日相約,聚力成長
來源:合肥中銳學校 作者:汪章帆 發布日期:2024-12-26 瀏覽次數:347
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”
為了更好地實現家園共育,幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況,樹立科學的教育觀念,增進家長對幼兒園工作的了解,12月26日,合肥中銳學校幼兒園開展“半日之旅”活動。
帶著一份期許,懷揣一份信任,家長們如約而至,有序簽到。
歡動早操 一起跳躍
伴隨著歡快的節奏,開始做操啦!今天的寶貝們有些興奮,每個寶貝都充滿了自信,他們在音樂聲中快樂地擺動著、跳躍著,想要將自己最帥最美的身姿展現給家長看。
趣味教學 寓教于樂
特色班的老師根據幼兒年齡特點,精心設計了適合幼兒的科學活動,老師們以情境化的導入環節和游戲化的實物操作教學形式吸引幼兒,形成了良好的師幼互動。家長們看到幼兒們的積極、專注、合作,感受到他們的點滴成長。
國際班外教老師根據班級幼兒的年齡特點,采用生動有趣的方式引導幼兒探索英語的奧秘,讓幼兒在輕松愉快的氛圍之中自然而然地吸收和掌握知識,老師利用豐富的肢體語言、生動的面部表情和流利的發音為他們營造一個真實的語言環境。國際班寶貝們還帶來了精彩的英文劇場表演!
此外,國際班的小朋友們還開展了美術作品展,這些都是寶貝們在日常教學活動中自己制作的作品。
趣味游戲 挑戰探索
自主游戲是幼兒園一日生活中重要的活動形式之一,對幼兒的發展具有獨特的意義與價值。活動中,幼兒根據自己的意愿進行游戲,通過與材料的不斷“碰撞”,獲得新的經驗,在游戲中積極性、主動性、創造性得到了充分發揮。
家長們在這里變換著角色,時而成為熱情洋溢的觀眾,為寶貝們鼓掌喝彩;時而又化身朋友,參與到寶貝的游戲中,成為最佳玩伴,與他們肩并肩,共同探索游戲的無限樂趣。
真情反饋 肯定認可
教育是一場美麗的邂逅,需要家園合力,并肩同行。讓我們以一種開放的態度相處,以一種探究的精神學習,以一種陪伴的力量成長。
家園共育,與愛同行,未來可期!
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”
為了更好地實現家園共育,幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況,樹立科學的教育觀念,增進家長對幼兒園工作的了解,12月26日,合肥中銳學校幼兒園開展“半日之旅”活動。
帶著一份期許,懷揣一份信任,家長們如約而至,有序簽到。
歡動早操 一起跳躍
伴隨著歡快的節奏,開始做操啦!今天的寶貝們有些興奮,每個寶貝都充滿了自信,他們在音樂聲中快樂地擺動著、跳躍著,想要將自己最帥最美的身姿展現給家長看。
趣味教學 寓教于樂
特色班的老師根據幼兒年齡特點,精心設計了適合幼兒的科學活動,老師們以情境化的導入環節和游戲化的實物操作教學形式吸引幼兒,形成了良好的師幼互動。家長們看到幼兒們的積極、專注、合作,感受到他們的點滴成長。
國際班外教老師根據班級幼兒的年齡特點,采用生動有趣的方式引導幼兒探索英語的奧秘,讓幼兒在輕松愉快的氛圍之中自然而然地吸收和掌握知識,老師利用豐富的肢體語言、生動的面部表情和流利的發音為他們營造一個真實的語言環境。國際班寶貝們還帶來了精彩的英文劇場表演!
此外,國際班的小朋友們還開展了美術作品展,這些都是寶貝們在日常教學活動中自己制作的作品。
趣味游戲 挑戰探索
自主游戲是幼兒園一日生活中重要的活動形式之一,對幼兒的發展具有獨特的意義與價值。活動中,幼兒根據自己的意愿進行游戲,通過與材料的不斷“碰撞”,獲得新的經驗,在游戲中積極性、主動性、創造性得到了充分發揮。
家長們在這里變換著角色,時而成為熱情洋溢的觀眾,為寶貝們鼓掌喝彩;時而又化身朋友,參與到寶貝的游戲中,成為最佳玩伴,與他們肩并肩,共同探索游戲的無限樂趣。
真情反饋 肯定認可
教育是一場美麗的邂逅,需要家園合力,并肩同行。讓我們以一種開放的態度相處,以一種探究的精神學習,以一種陪伴的力量成長。
家園共育,與愛同行,未來可期!
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