小學部研學游 | 廬州石韻書童夢 長沖泥痕印春蹤

春風執筆，繪一卷山河爛漫；童心為墨，書幾行成長詩章。4月2日，合肥中銳學校小學部以“讀萬卷書，行萬里路”為主題，分年級開啟兩場春日研學之旅。

低年級孩童奔赴農莊田野，叩響自然之門；高年級學子踏入靈璧奇石構筑的文化秘境，于行走間覓得天地課堂的真諦。

春風化雨，細護新苗

安全與文明是研學的底色。研學游之前，各班班主任以主題班會為“舟”，“載滿”行程規劃、安全守則與文明公約，為這場春日遠征細致導航。

出發之前，研學導師如春風化雨，將“排隊不推搡”“垃圾隨身帶”的規則，編織進互動游戲的歡愉里。專業隨隊醫生靜默守護，定制營養餐食，讓探索的腳步始終輕盈。

農莊有靈，萬物皆師

1-3年級開啟“奇跡農莊闖關之旅”，老師帶領孩子們解鎖田野的智慧密碼。

沙坑中，考古鏟輕叩沉睡的“寶藏水晶”；碧水池塘畔，金魚穿梭指尖，童真的歡笑與濺起的水花共舞；帆布袋上揮灑的斑斕色彩，是美育萌芽的無聲宣言；繩網迷宮里攀爬跳躍的身影，更將勇氣凝成勛章，印刻在三千平米的撒歡天地。

奇石不語，萬象成詩

4-6年級的“愛石灣奇石小鎮之旅”，以千畝園區為卷軸，鋪陳出一幅動靜相生的研學圖景。

陽光下，孩子們跟隨研學導師的節拍，以一場活力迸發的“咯咯嘰”集體舞喚醒春日；奇石文化園內，“佛靈石”靜立如哲人，“天蓬奔月”凌空似神話，嶙峋紋路間流淌著億萬年地質私語；午后動力樂園里，海盜船劃破云霄的尖叫聲、叢林穿越時緊握同伴的溫熱掌心、彩虹滑道上飛揚的衣角，皆成為勇氣與協作的生動注腳。

山河入懷，成長有痕

歸去時，春日的饋贈已沉淀為生命的厚度，奇石的紋路在日記本上延展成地理的脈絡，小魚擺尾的漣漪蕩開生物課的遐思，繩網高處的顫巍巍一步，化作未來直面挑戰的底氣，帆布袋上一筆稚拙的涂鴉，或許正藏著下一個莫奈的筆觸。

這場以春為名的奔赴，從未止步于風景。當奇石與泥土的密碼被童心破譯，教育的深意早已超越課堂的圍墻——萬里山河皆課本，且行且悟即成長。