三年級(jí)國學(xué)班：傳承國學(xué)之書法魅力

    從2016年暑假后，國學(xué)班的孩子已經(jīng)開始練習(xí)軟筆書法，初入軟筆世界孩子們興奮極致，隨著時(shí)間推移，書法的魅力流于孩子們的心田。我一個(gè)國學(xué)班班主任，也想給孩子們展示的舞臺(tái)，組織了一場軟筆書法——小小書法家的比賽。用孩子們的作品裝扮起自己的世界。
    為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)藝術(shù)。為了提高國學(xué)班同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，給孩子提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。2017年3月15日小學(xué)部三年級(jí)國學(xué)班在書法教室組織了一場軟筆書法比賽。孩子們?cè)诎雽W(xué)期的接觸書法中收獲滿滿，對(duì)書法充滿樂趣。
    “書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百軍弩發(fā)，點(diǎn)如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。”本屆國學(xué)班書法的指導(dǎo)內(nèi)容如詩如畫，一年時(shí)間，時(shí)光悄無聲息的流下了印跡，埋藏在孩子的心中，留存在指尖。孩子們的作品也是如詩如畫，吳愛君用專心與天賦演繹了書法的傳承魅力，他的作品筆韻十足。趙歆格活潑的個(gè)性下住著一個(gè)細(xì)心的姑娘，它輕盈盈的在紙上舞蹈，作品雖未脫稚氣，但字字有情用心……這就是書法留下的魅力，他默默的低頭走過，卻留有余香。

    在國學(xué)書法老師孫老師的指導(dǎo)和評(píng)比下，吳愛君獲得一等獎(jiǎng)，趙歆格和張雅萱獲得二等獎(jiǎng)，陸靜宜、吳華傲、劉星宇獲得三等獎(jiǎng)。孩子們?cè)跉g樂的氣氛中結(jié)束比賽，但是書法的激發(fā)作用激蕩在他們的心中——“陶冶性情，修身養(yǎng)性，以書會(huì)友”。