家校攜手 共話成長(zhǎng)---小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
來(lái)源:小學(xué)部 作者:秦盛潔 發(fā)布日期:2017-11-27 瀏覽次數(shù):4286
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及孩子在校情況的了解,達(dá)到家校攜手培養(yǎng)孩子的目標(biāo),合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部于2017年11月24日上午召開(kāi)了合肥班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)于9點(diǎn)半正式開(kāi)始。家長(zhǎng)們先來(lái)到孩子所在班級(jí),有別于以往家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)、家長(zhǎng)聽(tīng)的傳統(tǒng)開(kāi)會(huì)模式,各班都根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展了不同方式的活動(dòng),如藝術(shù)班級(jí),孩子們進(jìn)行了拿手的才藝表演,有街舞,樂(lè)器,繪畫(huà)等。在聽(tīng)過(guò)老師對(duì)學(xué)生半學(xué)期的情況總結(jié)后,家長(zhǎng)們來(lái)到操場(chǎng),體育館觀看學(xué)校文藝社團(tuán)的表演,有籃球表演,軍樂(lè)隊(duì)演奏,健美操表演,羽毛球訓(xùn)練,舞蹈課日常等。
此次家長(zhǎng)會(huì)一改往日沉悶的開(kāi)會(huì)模式,不僅讓家長(zhǎng)能看到孩子們?cè)趯W(xué)校里的日常,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有所了解,而且也讓孩子們展示了自己的才藝,樹(shù)立了自信心,得到父母的認(rèn)可。
中午時(shí)分,家長(zhǎng)們?cè)诹鬟B不舍中離開(kāi)學(xué)校,家長(zhǎng)會(huì)隨著孩子們的離去圓滿結(jié)束。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁,形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
家長(zhǎng)會(huì)于9點(diǎn)半正式開(kāi)始。家長(zhǎng)們先來(lái)到孩子所在班級(jí),有別于以往家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)、家長(zhǎng)聽(tīng)的傳統(tǒng)開(kāi)會(huì)模式,各班都根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展了不同方式的活動(dòng),如藝術(shù)班級(jí),孩子們進(jìn)行了拿手的才藝表演,有街舞,樂(lè)器,繪畫(huà)等。在聽(tīng)過(guò)老師對(duì)學(xué)生半學(xué)期的情況總結(jié)后,家長(zhǎng)們來(lái)到操場(chǎng),體育館觀看學(xué)校文藝社團(tuán)的表演,有籃球表演,軍樂(lè)隊(duì)演奏,健美操表演,羽毛球訓(xùn)練,舞蹈課日常等。
此次家長(zhǎng)會(huì)一改往日沉悶的開(kāi)會(huì)模式,不僅讓家長(zhǎng)能看到孩子們?cè)趯W(xué)校里的日常,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有所了解,而且也讓孩子們展示了自己的才藝,樹(shù)立了自信心,得到父母的認(rèn)可。
中午時(shí)分,家長(zhǎng)們?cè)诹鬟B不舍中離開(kāi)學(xué)校,家長(zhǎng)會(huì)隨著孩子們的離去圓滿結(jié)束。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁,形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及孩子在校情況的了解,達(dá)到家校攜手培養(yǎng)孩子的目標(biāo),合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部于2017年11月24日上午召開(kāi)了合肥班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)于9點(diǎn)半正式開(kāi)始。家長(zhǎng)們先來(lái)到孩子所在班級(jí),有別于以往家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)、家長(zhǎng)聽(tīng)的傳統(tǒng)開(kāi)會(huì)模式,各班都根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展了不同方式的活動(dòng),如藝術(shù)班級(jí),孩子們進(jìn)行了拿手的才藝表演,有街舞,樂(lè)器,繪畫(huà)等。在聽(tīng)過(guò)老師對(duì)學(xué)生半學(xué)期的情況總結(jié)后,家長(zhǎng)們來(lái)到操場(chǎng),體育館觀看學(xué)校文藝社團(tuán)的表演,有籃球表演,軍樂(lè)隊(duì)演奏,健美操表演,羽毛球訓(xùn)練,舞蹈課日常等。
此次家長(zhǎng)會(huì)一改往日沉悶的開(kāi)會(huì)模式,不僅讓家長(zhǎng)能看到孩子們?cè)趯W(xué)校里的日常,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有所了解,而且也讓孩子們展示了自己的才藝,樹(shù)立了自信心,得到父母的認(rèn)可。
中午時(shí)分,家長(zhǎng)們?cè)诹鬟B不舍中離開(kāi)學(xué)校,家長(zhǎng)會(huì)隨著孩子們的離去圓滿結(jié)束。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁,形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
家長(zhǎng)會(huì)于9點(diǎn)半正式開(kāi)始。家長(zhǎng)們先來(lái)到孩子所在班級(jí),有別于以往家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)、家長(zhǎng)聽(tīng)的傳統(tǒng)開(kāi)會(huì)模式,各班都根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展了不同方式的活動(dòng),如藝術(shù)班級(jí),孩子們進(jìn)行了拿手的才藝表演,有街舞,樂(lè)器,繪畫(huà)等。在聽(tīng)過(guò)老師對(duì)學(xué)生半學(xué)期的情況總結(jié)后,家長(zhǎng)們來(lái)到操場(chǎng),體育館觀看學(xué)校文藝社團(tuán)的表演,有籃球表演,軍樂(lè)隊(duì)演奏,健美操表演,羽毛球訓(xùn)練,舞蹈課日常等。
此次家長(zhǎng)會(huì)一改往日沉悶的開(kāi)會(huì)模式,不僅讓家長(zhǎng)能看到孩子們?cè)趯W(xué)校里的日常,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有所了解,而且也讓孩子們展示了自己的才藝,樹(shù)立了自信心,得到父母的認(rèn)可。
中午時(shí)分,家長(zhǎng)們?cè)诹鬟B不舍中離開(kāi)學(xué)校,家長(zhǎng)會(huì)隨著孩子們的離去圓滿結(jié)束。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁,形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。