合肥世外綜合組舉辦四年級“迎新年”電子板報制作活動
來源:合肥世界外國語學校 作者:宋群英 發布日期:2019-12-26 瀏覽次數:4369
新年的鐘聲即將敲響。為了迎接2020年的到來,合肥世界外國語學校綜合組舉辦了四年級“迎新年”電子板報制作活動,同學們興致盎然,一起感受新年的美好。
下面是活動現場圖,讓我們一起來了解一下吧。
學生心得
李牛睿同學和席麗穎同學將自己制作板報過程記錄了下來。
制作迎新年電子板報 成就感滿滿
作者:四(3)班 李牛睿
我們期待已久的信息課終于來了,大家興致勃勃地走進機房,老師面帶微笑地對我們說:“今天,我們來制作‘喜迎新年’的電子板報。”
老師的話剛落音,我滿腦子都是“喜迎新年”的畫面。我先把畫報的邊框做出來,設置好背景,打出關于新年的祝福語,運用老師發給我們的一些素材,畫一點圖片,很快交給了老師。老師卻說內容過于單調,沒有更好的展現出新年的氣氛。在老師的幫助下,我仔細的修改了一番,此時,看到畫報我就不知不覺地被帶入到了新年里,好有成就感啊!
原以為制作“喜迎新年”電子板報只是簡單地畫幾幅畫,寫幾句新年祝福語,但老師強調是運用文字、圖形、圖像處理的軟件功能,讓觀看電子板報的人感受到新年的美好氣氛。
通過這次制作電子板報活動,我深刻地體會到了活動的意義所在! 我要把自己親手做的這幅作品當做新年禮物送給2020,祝愿大家在2020年事事如意,新年快樂!
好作品要經多次打磨 我完美通關
作者:四(5)班 席麗穎
幾個星期之前,信息老師告訴我們今年要開展“迎新年”電子板報制作活動,讓我們做好準備。
一開始我覺得制作電子板報肯定很難,然而在宋老師的教導下,我很快就學會了怎么制作電子板報。學會了如何輸入文字,如何調整文字大小以及顏色,還學會了頁面布局,讓我印象最深刻的是”插入“,我最大的困難就是”插入“了。我不能將文字與圖片很好的排版,經過好多次練習,我順利的會使用”插入“了,我成功了!
當然,制作的過程中也會經歷多次挫折,我的
新年的鐘聲即將敲響。為了迎接2020年的到來,合肥世界外國語學校綜合組舉辦了四年級“迎新年”電子板報制作活動,同學們興致盎然,一起感受新年的美好。
下面是活動現場圖,讓我們一起來了解一下吧。
學生心得
李牛睿同學和席麗穎同學將自己制作板報過程記錄了下來。
制作迎新年電子板報 成就感滿滿
作者:四(3)班 李牛睿
我們期待已久的信息課終于來了,大家興致勃勃地走進機房,老師面帶微笑地對我們說:“今天,我們來制作‘喜迎新年’的電子板報。”
老師的話剛落音,我滿腦子都是“喜迎新年”的畫面。我先把畫報的邊框做出來,設置好背景,打出關于新年的祝福語,運用老師發給我們的一些素材,畫一點圖片,很快交給了老師。老師卻說內容過于單調,沒有更好的展現出新年的氣氛。在老師的幫助下,我仔細的修改了一番,此時,看到畫報我就不知不覺地被帶入到了新年里,好有成就感啊!
原以為制作“喜迎新年”電子板報只是簡單地畫幾幅畫,寫幾句新年祝福語,但老師強調是運用文字、圖形、圖像處理的軟件功能,讓觀看電子板報的人感受到新年的美好氣氛。
通過這次制作電子板報活動,我深刻地體會到了活動的意義所在! 我要把自己親手做的這幅作品當做新年禮物送給2020,祝愿大家在2020年事事如意,新年快樂!
好作品要經多次打磨 我完美通關
作者:四(5)班 席麗穎
幾個星期之前,信息老師告訴我們今年要開展“迎新年”電子板報制作活動,讓我們做好準備。
一開始我覺得制作電子板報肯定很難,然而在宋老師的教導下,我很快就學會了怎么制作電子板報。學會了如何輸入文字,如何調整文字大小以及顏色,還學會了頁面布局,讓我印象最深刻的是”插入“,我最大的困難就是”插入“了。我不能將文字與圖片很好的排版,經過好多次練習,我順利的會使用”插入“了,我成功了!
當然,制作的過程中也會經歷多次挫折,我的