小學數學組：公開課課堂上的成長

                                                                            ——張法東主任教我們如何點評一節課

    作為一名年輕的數學老師，在教學上還存在著很多的不足，需要不斷地學習來提升自身的專業素養，近日，在組內公開課的研討會議上，數學組有幸聆聽我校督導室張法東主任的教學思想，受益匪淺。  

    張法東主任在教研會議上誠懇地分享了自己的教研教學心得。并根據現階段很多老師不知如何去評課的困惑提出了解決問題的思路。

    首先，張主任希望點評要做到1+1，優點+提建議（意見）給年輕老師更好的平臺，幫助其快速成長。

    其次，組內應多組織“同課異構”的課堂，這樣更有比較討論的價值。

    最后，看授課老師是否把“教教材”轉化為“用教材”教。

    要想成為一位合格的數學老師，就要不斷學習，抓住每次學習的機會，虛心接受同事及專家的點評。張法東主任的教學思想讓我茅塞頓開，相信在座的各位同事一定也和我一樣收獲頗豐。