小學(xué)部：英語組“微課程研究”開題儀式報(bào)道

    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和移動(dòng)終端設(shè)備的日益普及，先前的移動(dòng)學(xué)習(xí)方式和網(wǎng)絡(luò)教育資源已不能滿足當(dāng)前學(xué)習(xí)者的需求。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，不斷提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，微課程作為一種新型教學(xué)資源應(yīng)運(yùn)而生，其短小精悍的教學(xué)視頻以新穎活潑的形式吸引學(xué)習(xí)者的眼球，讓學(xué)習(xí)者能在快節(jié)奏的生活中充分利用零碎時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。因此，對(duì)微課程進(jìn)行現(xiàn)狀分析并對(duì)其未來發(fā)展趨勢(shì)做出展望，將對(duì)推動(dòng)教育教學(xué)改革、變革課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)效率有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。鑒于以上背景和認(rèn)識(shí)，我校英語首席教師邢素麗帶領(lǐng)她的小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)確定了“面向?qū)W生學(xué)習(xí)的微課資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究”這一校級(jí)課題。

    11月6日下午兩點(diǎn)，“微課程研究”揭題儀式在我校報(bào)告廳舉行了隆重的揭題儀式。儀式由學(xué)部副主任韋媚主持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長、年級(jí)組長及各學(xué)部首席骨干教師均出席儀式會(huì)。儀式會(huì)上，課題負(fù)責(zé)人邢素麗老師介紹了微課題的背景、陳述開題報(bào)告并就如何制作微課做了簡介。針對(duì)微課程在我校的應(yīng)用與推廣，學(xué)部特別邀請(qǐng)我校督導(dǎo)室專家張發(fā)東主任對(duì)微課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議。何全勝副校長宣布微課程開題并做了總結(jié)性發(fā)言。

    我校一向特別注重教科研，也致力于教師的專業(yè)成長。邢素麗老師的微課研究順應(yīng)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的教學(xué)要求，培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力，小學(xué)部英語組微課程的研究必將在我校刮起一股教研之風(fēng)，為我校的教科研注入新的活力。

微課專題

邢素麗老師介紹微課題的背景、陳述開題報(bào)告并就如何制作微課做了簡介

督導(dǎo)室張發(fā)東主任作“關(guān)于教科研”的報(bào)告

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