小學部數學組：在對比中找差距 在學習中找感悟

    很榮幸于5月27日下午在合肥永和學校參加了合肥市小學數學“大篷車名師講評團”送課到高新區的活動，在這次活動中聽了琥珀小學孫雪飛老師的《三角形三邊的關系》和稻香村小學陳燕的老師的《和與積的奇偶性》，同時還聽到專家精辟點評，讓我茅塞頓開。

    通過本次聽課，我受益匪淺，印象極為深刻，打破了我原來對數學教學的陳腐思想。原來以為數學教學是教條化的，一板一眼的，現在我徹底醒悟過來，數學課也可以如此生動活潑，就此我做出如下總結和反思：

    一、課前準備要充分了解教學內容和目標，抓住教學目的，為學生創設活靈活現的數學課，讓學生自主的學數學，甚至更深入地研究數學，和學生一起開拓更廣闊的數學領域做好充分準備。

    二、在課堂教學中，要想方設法調動學生積極性，讓學生成為數學課堂中真正的主角，使學生體會到自己對知識的駕馭感，對學生的表揚性語言要豐富多樣，這樣才會達到事半功倍的教學效果。

    三、至關重要的一點，就是數學語言的簡練性和完整性，一定要組織好自己的數學語言，既不能多說一句，更不能少說一句，只有恰如其分的運用數學語言，才能讓學生對數學有更清晰的了解，也使學生在以后的數學學習中形成自己的條理性。

    通過聆聽名師的課，讓我認識到自己的不足之處還有很多很多，我會在以后的數學教學工作中邊教邊學，爭取讓自己的數學教學模式更完善，以達到更好的教學效果。