小學英語組：同課異構 精彩課堂

    9月17日，我有幸參加了經開區組織的小學英語學科展示活動,本次活動采取同課異構的形式，課題是四年級上冊unit2 my schoolbag的會話部分。承擔本次授課任務的是高劉小學的陶老師和翡翠學校的唐老師。

    兩節課后，給我留下了深刻的印象：他們的上課風格各異，但亮點頻頻。首先是高劉的陶老師，她的課堂亮點是對話細節處理的很好，把單詞放在句子里教授，符合詞不離句，句不離篇的教學方法；另外她的教學活動體現了真實性、情境性、相關性。雖然學生的水平不高，但是老師都盡量照顧到每位同學，把學生放在第一位。來自翡翠的唐老師，她的教學用語非常簡單，易懂。課堂上她尊重學生的隱私，比如：May I have a look?另外她在整個課堂中很好的啟發了學生，在情境中教單詞，情感滲透在中間，很有創意；她處處幫助學生，讓學生在對話遇到困難時都能找到一個支撐點。

    教師要想上好一堂課不是件容易的事情。課堂教學是教師教授知識、學生學習的過程，同時也在客觀地考量著教師素質和教學水平。教師在上課之前備課是否認真細致，設計是否科學合理等等都會在課堂上直接體現出來。

    最后，合肥市教研室畢玲老師的精彩點評以及給我們所有老師提了一些寶貴的意見，讓我們在今后的教學中有了明確的方向。聽完這兩節會話課之后，我看到了自己教學中的不足，以后還要多磨練，多聽課，讓自己的教學水平得以提升。

翡翠學校唐老師

高劉學校陶老師

專家點評