小學(xué)數(shù)學(xué)組：寫(xiě)數(shù)學(xué)日記 探生活小奧秘

    眾所周知，數(shù)學(xué)與生活有著密切的關(guān)系。然而，在大多數(shù)孩子心中，數(shù)學(xué)就是與數(shù)字打交道，學(xué)會(huì)加減乘除就萬(wàn)事大吉了，甚至有些同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但卻不會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決生活小問(wèn)題，甚至根本沒(méi)想到把所學(xué)運(yùn)用到生活中。為此，數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，制定了本學(xué)期的學(xué)生活動(dòng)，決定在五年級(jí)組開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活有著密不可分的關(guān)系。

    3月份開(kāi)始，五年級(jí)的三位數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始部署這項(xiàng)工作，老師們會(huì)在課堂上有意去啟發(fā)孩子們用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活難題，或者是找一些生活案例讓孩子們用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決。孩子們的興趣來(lái)了，接著，數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師溝通，布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)：寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，把在生活中用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的事情用文字的方式記錄下來(lái)，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的大作用。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐。孩子們的日記交到了老師的手中。讀一讀、評(píng)一評(píng)，孩子們的發(fā)現(xiàn)還真不少，有根據(jù)周長(zhǎng)、面積公式算出了自家門(mén)窗的周長(zhǎng)和面積的；有根據(jù)簡(jiǎn)便計(jì)算秘訣快速結(jié)賬的美妙體驗(yàn)的；有根據(jù)年月知識(shí)推算來(lái)年日歷本的興奮之感的------讀著一篇篇的小日記，老師們知道，這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處了。優(yōu)秀的日記太多，最后，我們把作品交給了數(shù)學(xué)組的資深老師王芬和張暢，由她們根據(jù)孩子們的日記內(nèi)容，評(píng)選出最優(yōu)秀的作品。結(jié)果很重要，但實(shí)踐的過(guò)程也很重要。學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)，是每位數(shù)學(xué)老師的目標(biāo)。孩子們，用心體會(huì)吧，數(shù)學(xué)天地不再是枯燥的數(shù)字，它其實(shí)隱含了很多奧秘哦！

附優(yōu)秀學(xué)生日記獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：五（5）杜易威   五藝 于子涵   五（3）吳茉菡

二等獎(jiǎng)：五（1）陳翔翔   五（2）王夢(mèng)玲  五（5）朱冉冉  五（3）董沈月月

三等獎(jiǎng)：五（2）張聰慧   五（1）張曦  五（2）蔡琳君 五（5）尹佳慧 五（3）周博軒 五（4）王馨悅