小學部英語組:聆聽小學英語低段phonics教學講座
來源:小學部 作者:胡瓊 發布日期:2016-09-23 瀏覽次數:4606
今天下午我有幸參加了合肥市小學英語低段教學研討活動,主要是學習和研討如何教學phonics(自然拼讀法).首先是合肥市芙蓉小學白玲老師上了一節展示課 Unit1 The English letters這節課主要就是學習A B C三個字母。老師從字母歌導入和學生一起來進行熱身活動,激發了學生的學習興趣,用圖片的形式直觀形象的把字母融入單詞中間,學生接受快。最后在和學生對話中引出句型:What do you want? I want the …來操練單詞。通過游戲的形式來讓學生動口,符合低段學生的認知水平。
緊接著就是聆聽了周力平教授的關于“Teach Phonics to Young Learners”的講座,真的是受益匪淺,完全打破了我平時教授語音的模式,值得學習。Phonics de目標就是讓學生能看詞能讀,聽音會寫。從四個方面講述了phonics。1、追溯本源;2、教學要點;3、教學步驟;4、教學方法。周教授通過一個sample lesson來展示的如何教學phonics.通過這次學習,我對自然拼讀法有了初步的了解,但是我還要不斷的去學習,并嘗試用在自己的課堂上。
最后是老師互動環節, 周教授幫我們答疑。通過這次學習,我發現自己在phonics 教學上有很多地方要改進,我會不斷的學習,希望自己在教學中更上一層樓。
今天下午我有幸參加了合肥市小學英語低段教學研討活動,主要是學習和研討如何教學phonics(自然拼讀法).首先是合肥市芙蓉小學白玲老師上了一節展示課 Unit1 The English letters這節課主要就是學習A B C三個字母。老師從字母歌導入和學生一起來進行熱身活動,激發了學生的學習興趣,用圖片的形式直觀形象的把字母融入單詞中間,學生接受快。最后在和學生對話中引出句型:What do you want? I want the …來操練單詞。通過游戲的形式來讓學生動口,符合低段學生的認知水平。
緊接著就是聆聽了周力平教授的關于“Teach Phonics to Young Learners”的講座,真的是受益匪淺,完全打破了我平時教授語音的模式,值得學習。Phonics de目標就是讓學生能看詞能讀,聽音會寫。從四個方面講述了phonics。1、追溯本源;2、教學要點;3、教學步驟;4、教學方法。周教授通過一個sample lesson來展示的如何教學phonics.通過這次學習,我對自然拼讀法有了初步的了解,但是我還要不斷的去學習,并嘗試用在自己的課堂上。
最后是老師互動環節, 周教授幫我們答疑。通過這次學習,我發現自己在phonics 教學上有很多地方要改進,我會不斷的學習,希望自己在教學中更上一層樓。
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